第二单元第四课第二框.pptVIP

解析：选A。将京剧、民歌、剪纸、年画等纳入中小学课程，目的在于通过教育方式传承传统文化，可见，材料旨在强调教育在文化传承中的特定功能。故答案选A。B、C、D项观点错误，应排除。 社会热点链接 2011年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大四次会议《政府工作报告》强调，坚持优先发展教育。推动教育事业科学发展，为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育。落实和完善国家助学制度，无论哪个教育阶段，都要确保每个孩子不因家庭经济困难而失学。 走进生活 1．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。推动教育事业科学发展，为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育，能够发挥优秀文化对个人成长和社会发展的促进作用。 理论思考 2．优秀文化能够丰富人的精神，增强人的精神力量，促进人的全面发展。因此，必须坚持优先发展教育。推动教育事业科学发展，确保每个孩子不因家庭经济困难而失学。 3．教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。坚持优先发展教育，推动教育事业科学发展，可以发挥教育在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。 1．温总理在十一届全国人大四次会议《政府工作报告》中提出，落实和完善国家助学制度，无论哪个教育阶段，都要确保每个孩子不因家庭经济困难而失学。从文化生活角度看，这是因为教育(　　) ①往往成为社会变革的先导 ②是发展科学技术和培养人才的基础 创新体验 ③教育在人的教化与培育上始终扮演着重要角色 ④在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用 A．①②③　　　　　　　　B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：选D。思想运动往往成为社会变革的先导，①混同了教育与思想运动的作用，观点错误，含①的选项均应舍去，故答案选D。 2．温总理在十一届全国人大四次会议《政府工作报告》中提出，全面推进素质教育。加快教育改革，切实减轻中小学生过重课业负担，注重引导和培养孩子们独立思考、实践创新能力。由应试教育到素质教育对文化传承的影响是(　　) A．不利于对传统文化的继承 B．对人类文化的传承将产生积极影响 C．有利于将传统文化原滋原味的传递给下一代 D．教育形式的改变不会影响对传统文化的传承 解析：选B。应试教育与素质教育在教育理念和教育方式上不同，素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征，因此，由应试教育到素质教育将对人类文化的传承将产生积极影响，故答案选B。 速效提升演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第二单元 文化传承与创新 自主预习学案 合作探究学习 社会热点链接 速效提升演练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第二单元 文化传承与创新 自主预习学案 合作探究学习 社会热点链接 速效提升演练 返回 第二框　文化在继承中发展 目标定位 一、课标要求 理解科学技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。 二、重点知识 1．文化继承与发展的关系。 2．教育在文化传承中的作用。 合作探究学习 社会热点链接 速效提升演练 第二框　 文化在继承中发展 自主预习学案 自主预习学案 一、同一过程的两个方面 1．文化继承的含义：文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要有所_______、有所______，从而使文化得到_______。 淘汰 发扬 发展 2．继承与发展的关系：继承是发展的__________，发展是继承的必然要求。继承与发展是文化发展同一过程的两个方面，也就是“______________、____________________”。 必要前提 推陈出新 革故鼎新 3．正确处理文化继承和发展的关系：文化在_____的基础上发展，在发展的过程中______。_______继承传统文化，不断__________，____________，作出正确的文化选择。 继承 继承 批判地 推陈出新 革故鼎新 思考 1．对待传统文化，首先是继承，其次是发展。这种观点对吗？为什么？ 【提示】　对待传统文化，既要继承，又要发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是文化发展同一过程的两个方面，而不是先后两个过程，因此上述观点是不科学的。　 二、影响文化发展的重要因素 1．就文化与经济、政治的关系而言，生产力与生产关系的矛盾运动，决定着_____________的变化，也决定着文化的_____________。 社会制度 发展方向