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总二课时 设计人:阮贞静 执教人:阮贞静 备课时间:2012.9.3 授课时间:2012.9.14 1.复习生字并组词,区别“状”与“壮”、“华”与“花”、“快”与“块”的用法。(重点) 2.复习识字1中词语的用法。 3.了解秋天的特点。(重点) 4.理解黄山奇石的样子。(难点) 2.忆江南 唐、白居易 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝, 能不忆江南! 江南好啊!那儿的风光我早就熟悉了。 太阳升起, 江边的鲜花在阳光的映射下比火还要红, 春天到了,江水绿得像蓝草做的染料一样, 这么美丽的江南,叫我怎能不想它! 一、我会选 状???壮?(???)丽??? 形(?? )(???)观 奖(? ) 华??花???? 中(???)(???)夏??? 种(?? )?百(?? ) 快? 块 石(???)?(???)乐?? (???)慢 一(?? ?)儿???? 大(??? )人心??? 板(??? ) 二、我会连 景色 ? 层林? ?大雁 山河? 五谷 瓜果???? ? 尽染 宜人 飘香??? 丰登?? ? 壮美 南飞 三、我会把合适的词语填到括号里(填序号) ① 瓜果飘香??? ② 秋高气爽??? ③ 叠翠流金?? ? ④ 五谷丰登⑤ 天高云淡??? ⑥ 层林尽染?? ? ⑦大雁南飞 (???????? )的一天,老师带我们去秋游。我们登上童子峰,放眼望去,只见漫山遍野(??????? )、(??????? ),让人陶醉。抬头看,(??????? )、(??????? ),让人心情舒畅。远处田野里(?? )、(??????? ),农民们正在辛勤地劳动,看来,今年又是个丰收的好年景啊! 四、品味探究 1、下面哪些特点是秋天具有的?把序号写在横线上。 ①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。 ④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去 ⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。 ___________________________________ 1、____时节? ____宜人? ____尽染 ?____流金?? ____云淡?? ____南飞 ____气爽? ____壮美?? ____丰登? ? ____飘香?? ____秋实? ____冬藏 2、过了______的夏天,我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀,就像一幅幅______的图画。(学习提示) 3、秋天的山野就是美丽的_______。 4、梨树____起金黄的_______,苹果____出红红的_______,稻海____起金色的_______,高粱____起燃烧的_______。 5、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的_______。 6、黄山的景色___________,尤其是那些_______,有趣极了。 7、黄山的奇石有_________、___________、__________和____________。 8、___________的黄山风景区??? ______的山峰??? ______的云海??? ___________的雄鸡??? ______地啼叫??? ___________的岩石 这节课让学生复习了第一单元课文的好词好句。学生都能够背诵下来,但要加强书写方面的能力,很多字还需要动手去写。对于词语的运用,还要运用到语句当中去。 阮贞静 六、阅读。 (一) 就说“仙桃石”吧,它好像从天上( ? )下来的一个大桃子,(? )在山顶的石盘上。 1.在(?? )里填上合适的词语。 2.我发现所填的词语都是(?? ? ? ),从这些词语中我感受到“仙桃石”很(?? ?? )。?????? (二) 在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 ?????? 1.哪些句子写出了“猴子观海”的样子,用“???????? ”画出来。?????? 2.用“△”把“猴子”的动作画出来。 (三) “仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站
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