促进植物生长的最适浓度.ppt

* * * 无论种子播撒到地里的方向如何，萌发后，根总是向地生长，茎总是背地生长。 被踩倒的小草一段时间后仍直立生长 第2节 生长素的生理作用 科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果 问题探讨 浓度 (1)曲线AB段表示： 在此浓度范围内,随生长素浓度 升高,对植物生长 的促进作用加强。 (2)B点表示的生长素浓度表示： 促进植物生长的最适浓度。 (3)C点表示的生长素浓度对植 物生长的效应是： 对生长无影响 (4)BC段表示： 随着生长素浓度的升高，对主物生 长的促进作用减弱。 一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长；在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。 由此得出： 促进 抑制 B A C D O 根 1.对于同一株植物不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 0 促进生长 抑制生长 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L 根 芽 茎 生长素浓度与所起作用的关系 问题探讨 根的最适浓度 10-10mol/L 芽的最适浓度 10-8mol/L 茎的最适浓度 10-4mol/L 不同器官对生长素浓度的反应 不同器官对生长素浓度的反应 1.促进根生长的最适浓度为： 促进芽生长的最适浓度为： 促进茎生长的最适浓度为： D 2.D点所对应的浓度对根的生 长效应是： D点所对应的浓度对芽的生 长效应是： D点所对应的浓度对茎的生 长效应是： 抑制 不促进也不抑制 促进 由此得出： 根、芽、茎对生长素敏感性强弱为： 。 不同器官对生长素的反应敏感程度不同。 根﹥芽﹥茎 该曲线说明了生长素具有哪些作用呢？ 【资料1】某学习小组探究了生长素对黄瓜种子萌发的影响。用以下浓度（mol/L）生长素溶液浸种，用清水做对照，一段时间后，统计发芽率，结果如下： 发芽率 生长素浓度 30% 50% 70% 97% 90% 80% 70% 10-2 10-4 10-6 10-8 10-10 10-12 清水 资料分析 该资料说明了生长素具有哪些作用？ 资料分析 【资料2】用10-10mol/L的低浓度生长素在苹果开花期涂花，落花落果现象会明显减少，增加了产量。 喷洒10-4mol/L较高浓度的生长素，可疏花蔬果，苹果数量虽有所减少，但果实更大、品质更好。 该资料说明了生长素具有哪些作用？ 一、生长素的生理作用 植物的顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的现象 植物为什么会产生顶端优势这种现象？ （提示：注意生长素的运输方向与生长素作用的两重性） 现象：顶端优势 在农业生产或园艺等方面，哪些利用了顶端优势，哪些又要解除顶端优势？举例说明。 顶端优势在生活中的应用 农业上：棉花 、番茄打顶摘心 园艺上：绿篱修剪、行道树修剪 果、茶园：果树整枝、茶树修剪 解除顶端优势 现象二： 根的向地性生长的解释 （向重力性） 　 如何解释根的向地性生长呢？ （提示：考虑根和茎对生长素的敏感性不同） 若在太空的宇宙飞船中，水平放置的幼苗其根、茎生长的方向如何？ 重力 根 茎 近地侧 远地侧 近地侧 远地侧 （抑制） （促进） （促进） （促进） 生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。 是人工合成的化学物质，如α-萘乙酸（NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸 （2、4-D）等。 生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。 2,4－D对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用） 生长素类似物在农业生产中可用于防止果实和叶片脱落，促进结实，获得无籽果实，促进扦插的枝条生根等 生长素类似物2,4－D促进扦插枝条生根的最适浓度是多少呢？ 课题： 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度？ 二、探究活动 提出问题 作出假设 设计实验、进行实验 分析实验结果，形成结论 生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度是多少？ 某某浓度是生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度 科学探究方法步骤 二、探究活动 设计实验 1.明确实验目的,科学设计实验 ①单一变量原则 自变量: ; 因变量: ; ：插条的情况、浸泡时间的长短、温度 等，实验中这些变量应处于 条件下。 生长素类似物溶液的不同浓度 扦插条生根的数量（或根长度） 相同且适宜 无关变量 设