100年台湾土地银行新进人员甄试试题及解答普通科目.PDF

100年台灣土地銀行新進人員甄試試題及解答 功 名 文 教 機 構 一般金融人員 ■ 普通科目 ■ 、外勤人員 國文、英文 .tw .tw .tw 【國文】 (3)01.有些詞語，在不同的文句中，會有不同的意義，請判斷下列何組「」中的詞語，兩者的意義相同？ (1)危難時刻為百姓挺身而出的「犧牲」奉獻精神，令人敬仰／「犧牲」玉帛，弗敢加也，必以信 (2)失業率居高不下，不少家庭陷入「絕境」／先世避秦時亂，率妻子邑人來此「絕境」，不復出焉 (3)讓「青春」烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊／「青春」作賦，皓首窮經，筆下雖有千言，胸 中實無一策。 (4)為了準備頒獎典禮要穿的衣服，志明「躊躇」了許久／提刀而立，為之四顧，為之「躊躇」滿志 ，善刀而藏之 (4)02.下列文句「」中的詞義，何者兩兩相同？ (1)向洞裡「灌水」可以把蟋蟀逼出來／房屋成交金額經過「灌水」，不要輕易相信 (2)他的衣著總是不合時宜，常貽笑「大方」／心怡長大後，落落「大方」，討人喜歡 (3)醫生運用「換血」療法，治療新生兒黃疸／五都新首長上任，政府人事大「換血」 (4)志軒精神煥發，眉宇間還帶幾分威嚴「氣象」／昭銘出身書香世家，畢竟「氣象」不同 (4)03.「荊人有遺弓者而不肯索曰荊人遺之荊人得之又何索焉孔子聞之曰去其荊而可矣老聃聞之曰去其人 而可矣故老聃則至公矣」上列文字，如以現代標點符號斷句，下列何者最適當？ (1)荊人有遺，弓者而不肯索。曰荊人遺，之荊人，得之又何？索焉孔子，聞之，曰去其荊，而可矣 老。聃聞之，曰去其人，而可矣故。老聃則至公矣。 (2)荊人有遺弓者而不肯，索曰：「荊人遺之，荊人得之，又何索焉！」孔子聞之，曰：「去！」其 荊而可矣老。聃聞之曰：「去！」 其人而可矣故老，其人而可矣故老，聃則至公矣。 (3)荊人有遺弓者，而不肯索曰荊人。遺之，荊人得之，又何索焉？孔子聞之，曰去其荊而可矣：老 聃聞之，曰去其人而可矣。故老聃則至公矣。 (4)荊人有遺弓者，而不肯索。曰：「荊人遺之，荊人得之，又何索焉？」孔子聞之，曰：「去其『 荊』而可矣。」老聃聞之，曰：「去其『人』而可矣。」故老聃則至公矣。 (3)04.「如果你在讀書中尋出一種趣味，將來你抵抗誘惑的能力比別人定要大些。這個興趣你現在不能尋 出，將來便永不會尋出的。凡人都越老越麻木，你現在比不上三、五歲的小孩子們那樣好奇、那樣 興味淋漓了。你長大一歲，你感覺興味的敏銳度便遲鈍一分。」依據上文，下列何者最符合作者的 觀點？ (1)人抗拒誘惑的能力，會隨著年齡而增長 (2)人的年紀愈大，對外在事物便愈感新奇 (3)我們應該及早讀書中尋出一種趣味來 (4)三、五歲的小孩子們最能體會讀書之趣 (1)05.成語構詞中有一種因果關係組成的方式，如：因為「風行」所以「草偃」 ，組成「風行草偃」 ，下 列何者也是此種組合方式？ (1)撥雲見日 (2)滄海桑田 (3)沽名釣譽 (4)臨淵羨魚 P.1 .tw (4)06.下列各選項中成語的運用，何者正確？ (1)由於工作壓力太大，讓萌生退休之意的他，有「老驥伏櫪」的感慨 (2)職棒總冠軍賽尚未開始，入場觀眾就已經「摩頂放踵」，擁擠不堪了 (3)泥濘的道路、破敗的房舍、難聞的氣味，惡劣的環境使廠商「望風披靡」 (4)他是有名的鐵公雞，你想跟他借錢，簡直是「海底撈月」，我看是沒指望了 (4)07.下列各選項中詩句呈現的季節何者同於「千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風」？ (1)荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時 (2)遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月