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《MAYA 软件》自考教学大纲
01163《MAYA 软件》自考教学大纲
第一部分 课程的性质与设置目的
一、课程性质与特点:
Maya是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程以三维动画特有的思维方式和语言法则为基本内容,是以动画制作中相关艺术与技术创造要素的各个环节为研究对象,在三维动画制作各要素学习基础上,进一步研究三维动画的理论依据、应用原则、方法、技巧及如何为三维动画服务的内在规律。
二、课程目标与基本要求
本课程主要学习Maya动画设计与制作的原理与方法。本课程要求学习者掌握和灵活运用Maya的常用命令,掌握建模、材质、灯光、动画、粒子及渲染的基本原理与制作技巧,本课程设置目标在于通过本课程的学习,使得自学应试者系统掌握三维技术的特点和应用流程。
通过本课程的学习,要求考生积极思考,掌握三维动画的学习方法和思维方法,理论联系实际,提高分析问题和解决问题的应用能力。
三、与本专业其他课程的关系
学习本课程应具有计算机操作,以及美术的基本知识。本课程作为一门专业基础课,既具有相对的独立性,又与后续课程有密切联系,它与动画专业的许多其他课程有着密切的关系,综合了《动漫产业概论》、《动画运动规律》、《角色设定和场景设定》等课程理论,并与《After effect》、《Photoshop》、《Painter》、《Combustion》互相衔接配合、互为知识补充,密不可分,从而提高学生制作动画的综合能力。
第二部分 考核内容与考核目标
第1部分 模型
基础工作界面
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解Maya软件的基本背景,正确理解掌握Maya的用户界面,了解Maya用户界面功能的分布和操作应用。
二、课程内容
(一)课程内容
1 启动界面和基本界面元素
(1)maya标准界面元素的整体组成
(2)标题栏
(3)主菜单:Maya中的菜单被合成菜单组,每个菜单对应一个软件模块。在Maya2009中分别是Animation、Polygons、Surfaces、Dynamics、Rendering、nDynamics,此外还有nParticles、nMesh等模块。
(3)状态栏:基本包括模块选择区,文件管理区,选择组,选择模式和遮罩区,吸附工具,输入和输出参数和历史纪录,渲染区,命令选择区,面板控制区
(4)工具箱:一些工具和用户自定义一些项目的集合。
工具框:选择工具、套索工具、移动工具、旋转工具、放缩工具、显示操纵器工具、最
后选择的工具、布局按钮。
(5)工具架:放置菜单命令的快捷图标,其包含了多个工具架面板,也可以根据用户的需求新建或者删除工具按钮。
(6)视图区:基本的单视图和四视图
(6)通道栏:可以通过它直接访问Maya的构成元素,属性(attribute)和节点(node),
设置关键帧。
(7)层编辑器:分为display、render、anim层编辑器
(8)命令行:输入命令、命令的回应、脚本编辑器按钮
(9)时间滑块
(10)范围滑块
(11)帮助行
2.视窗操作
(1)Maya中的xyz坐标系统
(2)基本的几种视图操作:用鼠标控制视图的变化
(3)场景菜单:view、shading、lighting、show、render、planels
3.工具使用
(1)选择工具、移动工具、旋转工具、放缩工具、柔性修改器、显示操作手柄
4.maya的隐藏菜单和命令介绍
按空格键出现东、西、南、北、中5个分区
5.常用的物体编辑方式和管理手段
(1)还原物体轴心点:轴和轴点的概念
(2)冻结变换
(3)清楚历史
(4)管理组:成组、解散组
(5)父子关系:父子化、解除父子
(二)本章重点
界面、观察视窗、基本工具的操作、maya的隐藏菜单和命令介绍,常用的物体编辑方法和管理手段
(三)本章难点
属性和参数编辑
三、考核知识点
识记:基本界面
理解:maya的隐藏菜单和命令介绍
应用:视图操作、工具使用、常用的物体编辑方式和管理手段
多边形建模
一、学习目的与要求
通过对本章的学习,使学生对三维动画中最基本也是最常用的建模方式——多边形建模的一些基本知识有所了解,使学生掌握一些多边形建模的基本技巧,能够制作一些简单的模型。
二、课程内容
(一)课程内容
(1)什么是多边形建模:polygon是maya中最基本、最常用的建模方式,其本质就是利用点、边、面构造多边形物体,以此达到造型的目的。
(2)创建基础多边形几何体:球sphere、圆锥cone、圆柱cylinder、立方体cube、平面plane和圆环torus、使用多边形创建文本
(3)多边形表面元素的基本编辑方式:面模式、点面模式、点模式、边模式、物体模式、UV点模式,雕刻塑型工具
(4)多边形的创建、组合和建模辅助工具:创建/添加多边形工具、合并、传递、布尔运算、镜像
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