刘燕华:将科学仪器设备自主创新摆在科技工作的-河海大学科技处.DOC

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刘燕华:将科学仪器设备自主创新摆在科技工作的-河海大学科技处

刘燕华:将科学仪器设备自主创新摆在科技工作的突出位置   科学仪器设备(以下简称科学仪器)是科技创新和经济社会发展的基石和重要保障,一流的科学研究往往离不开一流的科学仪器。《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年》(以下简称《规划纲要》)明确提出要“重视科学仪器与设备对科学研究的作用,加强科学仪器设备及检测技术的自主研究开发”。我们要认真贯彻落实《规划纲要》精神,将科学仪器自主创新摆在科技工作的突出位置,加速推进科学仪器的自主研发工作,增强自我装备能力,有效支撑《规划纲要》的实施,为创新型国家建设提供有力支撑。   一、要充分认识科学仪器的重要作用   科学技术是第一生产力,科学仪器是科学技术发展的重要“工具”。著名科学家王大珩先生指出,“机器是改造世界的工具,仪器是认识世界的工具”。科学仪器对科技创新,国民经济发展、国防建设和小康社会建设都具有重要的支撑和推动作用。   (一)科学仪器是科学技术发展的重要前提和根本保障   人类发展史上任何一次大的飞跃都是基于工具的巨大创新和根本变革驱动的。作为“工具”的科学仪器的发展和创新往往是催生科技创新的重要要素。   1992年诺贝尔化学奖获得者R.R.Ernst指出,“现代科学的进步越来越依靠尖端仪器的发展”。人类在科学技术上的重大成就和科学研究新领域的开辟,往往是以实验仪器和技术方法的突破为先导。从宇宙世界到基本粒子、从生命起源到人类自我认识等研究的重大突破越来越依赖于先进的科学仪器。据不完全统计,一个多世纪以来,诺贝尔自然科学奖项中,有68.4%的物理学奖、74.6%的化学奖和90%的生物医学奖是借助各种先进的科学仪器完成的。正是由于毛细管阵列式基因测序仪的发明,才克服了世界“人类基因测序工程”进展缓慢的困难,创造了该项伟大工程大大提前完成的奇迹;作为我国自主创新标志成果的神舟号系列飞船,尤其是“神五”和“神六”的连续成功发射及顺利返回,关键就在于加强了测量与控制等关键技术和设备的自主创新。   (二)科学仪器是经济发展和国防安全的重要保障   科学仪器是保障经济发展、国家安全不可或缺的重要基础条件。首先,著名科学家钱学森先生指出:“新技术革命的关键技术是信息技术。信息技术由测量技术、计算机技术、通讯技术三部分组成。测量技术则是关键和基础”。科学仪器是信息获取的源头,是信息工业的重要组成部分,科学仪器在信息时代的重要性怎么形容都不为过。党的十六大报告指出,信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。为此,科学仪器是有效推进型工业化道路的基础性支撑。其次,科学仪器在国民经济发展中起到“四两拨千斤”的作用。美国商务部国家标准与技术研究院20世纪90年代中发布的调查数据表明,美国仪器仪表产业的产值约占社会总产值4%,而它拉动的相关产值却达到社会总产值的66%。   事实上,在现代化大生产中,虽然各种测量与控制仪器仪表通常仅占化工厂、钢铁厂等企业固定资产的15%左右,但正是这些科学仪器决定着产品的品质和水平,决定着这些企业产品的竞争力。第三,一定程度上可以说,武器就是精密的科学仪器。当前,军事技术正朝着高、新、尖、精的方向发展,信息化、智能化、无人化、隐身化、微型化、一体化等是未来信息化条件下的武器装备的发展趋势。1991年海湾战争美国使用的精密制导炸弹和导弹只占8%,12年后美伊战争中美国使用的精密制导炸弹和导弹提高了90%以上,这些先进武器都是靠一系列先进的测量与控制仪器系统装备实现其控制功能的。   (三)科学仪器是推进小康社会建设的重要力量   党的十六大提出了建设小康社会的宏伟目标,要求加强全民健身和医疗卫生体系建设,实现可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的和谐。《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》对社会主义新农村与和谐社会的建设也提出明确要求。而目前资源枯竭、环境污染等问题成为社会健康发展的瓶颈;食品安全问题、公共突发事件、疾病诊断、易燃易爆化学危险品等给人民的生活带来了严重影响,这些重大问题的解决都离不开先进的检测技术和手段。   二、科学仪器的国际发展趋势和我国现状   (一)国际趋势   1.创新型国家都十分重视科学仪器的自主研发。欧美日等国家都把“发展一流的科学仪器支撑一流的科研工作”作为国家战略,对科学仪器的装备和创新给予重点扶持。如美国通过国家自然基金(NSF)和国家健康研究院等扶助科学仪器的研发,确保美国在世界科学仪器产业的领先地位;日本于2002年制定了高精密科学仪器振兴计划,在岛津公司的田中耕一因为在仪器方面的杰出贡献获得2002年诺贝尔奖后,日本文部科学省决定,从2004年起斥巨资(100亿日元)开发世界尖端的分析计算测量仪器,以催生更多诺贝尔奖级的科

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