内科护理学(二)教学大纲.pdfVIP

《内科护理学（二）》教学大纲 （供护理专业使用） 内科护理学（二）主要内容包括血液及造血系统、内分泌代谢性疾病、结缔组织和风湿性疾病 病人的护理。课程的教学可通过采用讲授、演示、讨论、和实验课等方式进行，以培养学生的思维 能力。 第六章 血液系统疾病病人的护理 第一节 概述 【目的要求】 1、掌握血液系统疾病病人护理评估的内容、重点及其临床意义。 2、熟悉血液系统的组成和功能。 3、了解血液病的概念和分类。 【教学内容】 1、造血系统的构成。 2、血液的组成。 3、血液病的分类。 4、血液系统疾病病人护理评估的项目及评估重点。 5、血液系统常用实验室检查及其他检查的项目、正常值以及异常改变的临床意义。 6、血液系统疾病的概念与临床表现特点。 7、血细胞的生成及其临床意义。 8、血细胞的生理功能及其临床意义。 9、血液系统护理评估的内容及其护理意义。 【教学方法】 课堂讲授 第二节 血液系统疾病病人常见症状体征的护理 【目的要求】 1、掌握血液系统常见症状体征的临床表现及其临床意义。 2、掌握出血或出血倾向、继发感染护理评估的内容、临床意义、常用护理诊断与相应护理措施及依 据。 【教学内容】 1 1、贫血的常见原因与临床表现。 2、出血或出血倾向的发生机制、常见病因及其临床表现特点。 3、继发感染的发生机制、常见病因及其临床表现。 4、骨、关节疼痛的发生机制及其临床表现。 5、贫血、出血或出血倾向、继发感染的护理评估内容、常用护理诊断与相关因素及其相应的护理目 标。 【教学方法】 课堂讲授 第三节 贫血 【目的要求】 1、掌握贫血的概念、临床表现、实验室及其他检查结果、常用药物的作用机制及主要不良反应、护 理评估、常用护理诊断与相应护理措施及其依据以及保健指导。 2、熟悉贫血的分类、诊断要点和治疗要点。 3、了解贫血的病因与发病机制。 【教学内容】 概述 1、贫血的概念、分类、诊断要点和治疗要点。 2、贫血的发病机制。 3、贫血的临床表现及其病理生理学基础。 4、贫血的实验室及其他检查项目与临床意义。 5、病因治疗在贫血治疗中的重要意义。 缺铁性贫血 1、缺铁性贫血的病因、诊断要点、治疗要点和预后。 2、缺铁性贫血的概念、铁代谢和发病机制。 3、缺铁性贫血的临床表现特点和实验室及其他检查结果。 4、口服铁剂和注射铁剂在缺铁性贫血治疗中的具体选择和应用、主要不良反应及注射铁剂总量的计 算。 5、缺铁性贫血病人的护理诊断、护理措施及保健指导。 巨幼细胞性贫血 1、巨幼细胞性贫血的病因、诊断要点、治疗要点和预后。 2 2、巨幼细胞性贫血的概念、铁代谢和发病机制。 3、巨幼细胞性贫血的临床表现特点和实验室及其他检查结果。 4、巨幼细胞性贫血病人的护理诊断、护理措施及保健指导。 再生障碍性贫血 1、再生障碍性贫血的病因、诊断要点、治疗要点和预后。 2、再生障碍性贫血的概念与发病机制。 3、再生障碍性贫血的临床表现特点。 4、急、慢性再生障碍性贫血的临床表现和实验室及其他检查的异同点。 5、比较急、慢性再生障碍性贫血治疗的异同点。 6、再生障碍性贫血病人的护理诊断、护理措施，及保健指导。 溶血性贫血 1、溶血性贫血的临床分类、主要病因、诊断要点、治疗要点和预后。 2、溶血性贫血的概念与发病机制。 3、急、慢性溶血性贫血临床表现的异同点。 4、溶血性贫血的实验室及其他检查项目及其诊断意义。 5、溶血性贫血病人的护理诊断、护理措施。 【教学