中国教育发展改革30年成果卓著.pdfVIP

热点直 今年是我国改革开放 周年。3c}年里 。国家 的经济 、社会 、文化、政治生活等领域发生 了巨大而 关涉每一个家庭的幸福、每一个社会成员的成长甚而关系到民族和国家发展前途的教育事业 。其在 变蕈发展之路 ，更是被每一个社会成员所深深感知。由于其地位、其存在 的问题 ，以及其改革发展之 的热点，而且是全国两会的焦点话题。经过从中央到地方。从政府到民间，举全社会之力的不懈奋斗， 呈现出全新的面貌。当然，与此同时也留下了诸多遗憾和不足 ，值得反思和汲取。 本刊从本期起将陆续刊发 中国教育改革发展 3”周年 回顾文章 。既试 图梳理改革成果和遗留问 更好、更快地健康发展提供一点参考 。 中国教育发展改革 9年成果卓著 口教育部教育发展研究中心 我国拥有世界上最大的教育人 口，各级教育(学前、初等、中等和高等 教育)在校生人数占世界总数的17． 36％(2005年 )。教育事业的发展，直接 关系到国民整体素质的提高和中华民 族的伟大复兴，关系到把沉重的人口 负担转变为人力资源的优势，是实现 全面建设小康社会宏伟 目标的基础工 程 ，也是构建社会主义和谐社会的根 本保障。改革开放3O年来，我国教育 整体水平实现了历史性跨越。 明显提升。全国学前教育毛入园率达 现代化建设提供 了强有力的人力资 教育的发展状况 到44．6％，小学学龄儿童 (6-11岁或 源保证。 7—12岁)的净入学率达到99．5％，初中 2、基础教育进入巩 固普及成果 1、教育发展进入从人力资源大 阶段(12—14岁)的毛入学率为98．o％， 和提高质量的新阶段 国向人 力 资源强 国转 变和全 面提 高 高中阶段 (15—17岁)的毛入学率为 努力让全体学龄儿童少年接受 教育质量的新阶段 ．． 66．O％，高等教育(18-22岁)的毛入学 九年义务教育，是中国教育发展战略 2007年，全国共有各级各类学校 率为 23％，国民平均受教育年 限从 的重点。2000年，在全国范围内实现 59．4万所，其中普通学校 53．4万所； 1949年的不到2年提高到 8．5年以 了基本普及九年义务教育和基本扫 专任教师总数 1352．1万人；在读各级 上，总人 口中有高等教育学历的人数 除青壮年文盲的目标。2007年，基本 各类学历教育学生总数 2．6亿人 ，非 已达8000多万人。 普及九年义务教育人 口覆盖率达到 学历教育学生5807．7万人。各级各类 教育事业的发展，不仅保障了人 99％，青壮年文盲率下降到 3．58％。中 教育普及水平不断提高，国民受教育 民群众接受教育的机会，而且为全面 国义务教育和扫盲工作取得的成就 ， 机会进一步扩大，人力资源开发水平 建设小康社会和加速推进社会主义 受到了国际社会的高度评价。 20 中国教工2008。IO 点直 43．7％。与此同时，高等职业教育发展 职(专科)在校生301．4万人。普通高 很快，占高等教育在学人数的一半以 校 (不含独立学院和分校点)校均规 刻的嬗变，取得了辉煌的成就。作为 上 ，成为第一线应用性技术、管理人 模 (全 日制本专科在校生 )为 8571 革开放 30年里所走过的不平凡的 才培养的 “半壁江山”，社会化和市场 人。研究生教育发展迅速。2004年 ，全 多少年来，教育一直是全社会关心 化的职业培训也在蓬勃兴起。 国共有研究生培养单位 795个，在学 国教育事业的改革发展成果卓著 ，