保护学生安全是教师应尽的义务.pdfVIP

注 背景的不同个体，帮助他们由弱者变为强者，担负起传递历 中小学骨干教师踊跃报名，积极为提高农村中小学教育教 史和人类文明的责任。 学质量无私奉献，体现了首都名师的崇高师德。 保护和扶助学生，是教师职业必须坚守的精神底线，也 北京市两年一次的师德标兵评选，三年一次的市级骨 是教师职业区别于其他任何一种职业的特征。教育的结果 干教师、学科教学带头人和北京市优秀教师评选，四年一次 具有唯一性和不可重复性 ，因此绝不允许出现次品、废品。 的特级教师评选以及今年教师节市政府表彰的 1f)名北京 为此，教育应包含一种区别于一般历史眼光的人文关怀，对 市人民教9币，都不仅具有过硬的教育教学水平，而且具有较 于少年儿童，教师更应有一种天然的敏感。呵护他们、引导 高的师德水平。 他们，让他们健康安全地成长，这是每一个教师不容回避的 前不久，我们在全市教育系统开展了向抗震救灾英模 社会责任。 教师学习的活动，要求广大干部和教师把伟大的抗震救灾 教师由于肩负着重要的社会使命，因此必须要有严格 精神转化为推动教育改革发展的强大精神动力，做人民满 的职业准入制度并有严格的职业道德规范。新修订颁布的 意的教师，办人民满意的教育，为推进首都教育率先实现现 《中小学教师职业道德规范》，是加强教师专业化建设不可 代化贡献 自己的力量。 缺少的一环，一些规定很好地体现了教师的职业特征。作为 下一步，首都教育系统将以学习贯彻新修订的 《中小学 锦上添花，我认为还应有更为具体的行为规范。例如，在对 教师职业道德规范》和学习宣传抗震救灾英雄模范教师为 学生进行管理教育、实施教育惩戒时，在发生突发性事件 契机，狠抓落实，不断创新，从更新思想观念、加强制度建 时，对教师的行为都应有更为明确的行为规范要求。 设、大力树立和宣传先进典型、将加强师德建设同关心解决 教师的实际问题结合起来等四个方面，切实加强师德建设， 不断提高教师队伍素质。 加强师德建设提高教师素质 保护学生安全是教师应尽的义务 口北京市教委主任 刘利民 教师素质，师德为先。北 口 四川省汶川县映秀小学谭 国强 京市历来高度重视教师队伍 建设，特别是在加强师德建 新修订颁布的 《中小学 设方面，努力将师德建设贯 教师职业道德规范》从6个 穿于教育发展的全过程，使 方面对教师的职业道德进 师德建设逐步走上制度化、 行了规范，提出了要求。其 规范化的轨道。 中，我对 《规范》中 “关爱学 从2002年开始，北京市 生”条 目里写入 “保护学生 开始实施 “十五”时期中小学 安全”的体会尤为深刻。 教师继续教育工作 ，明确提 “保护学生安全”是教 出 《中小学教师职业道德修养》为全体中小学教师的公共必 师应尽的义务和职责