“尚武修德”特色课程背景下社会主义核心价值观的践行与探讨.docVIP

“尚武修德”特色课程背景下社会主义核心价值观的践行与探讨 　　内容摘要：本文围绕我校广州市重点立项的“尚武修德”特色课程实施过程，结合中学生践行社会主义核心价值观的要求，积极探索“尚武修德”特色课程背景下社会主义核心价值观的践行路径，在不同年级有侧重、分层次践行社会主义核心价值观爱国、敬业、诚信、友善公民层面的价值准则，使学生养成良好习惯，提高道德品质。文章主要围绕“尚武修德”特色课程，从基本思路、理论依据、实操路径、实施效果等方面进行阐述。 　　关键词：尚武修德 社会主义核心价值观 内外兼修 　　近年来，在广州市大力推进特色学校建设的教育改革创新浪潮中，我校积极探索，实施“尚武修德”特色课程，初步形成了社会主义核心价值观的践行模式，形成奋发向上、崇德向善的强大力量。 　　一、“尚武修德”特色课程的基本思路 　　“尚武修德”特色?n程，就是以“尚武”为途径达到“修德”目的，即让学生通过身体活动变化提高认知能力和道德水平。该课程既强调外练形体，又注重内练精气神，要求内外兼修、形神俱备、知行统一，因此学校确立了内外兼修的思路。 　　“外”就是指“尚武”，让学生接触传统武术，学习传统武术套路，观看武术影视作品，欣赏与武术相关的经典名著、名言警句、诗词歌赋、雕塑字画，讲述中华传统武术文化中的人物故事，从而认识武术、喜爱武术、练习武术。 　　“内”就是指“修德”，让学生在接触武术过程中有所感悟，形成道德认知，培养道德情感，锻炼道德意志，做出正确的道德判断和道德选择，投身道德实践。 　　二、“尚武修德”特色课程的理论依据 　　1. 侧重爱国、敬业、诚信、友善的公民价值准则 　　“国无德不兴，人无德不立。” 习总书记指出了社会主义核心价值观的重要性。当前，德育居于学校工作之首位，其关键便是积极培育和践行社会主义核心价值观。 　　学校实施“尚武修德”特色课程，落实立德树人的根本任务，就是要引导中学生培育和践行社会主义核心价值观。因此，在实施“尚武修德”特色课程中，侧重引导中学生培育和践行社会主义核心价值观中爱国、敬业、诚信、友善公民层面的价值准则。具体而言，就是遵循教书育人规律和学生成长规律，融合德育工作内化于心外化于行的特点，分年级、分阶段、分层次实施，分别推行以友善、诚信为重点的人格修养教育、以敬业为重点的立己达人教育、以爱国为重点的家国情怀教育，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。 　　2. 汲取文化养分，弘扬中华优秀武术道德 　　习总书记指出，要深入开展中国特色社会主义理想信念教育，弘扬中华优秀传统文化。培育和践行社会主义核心价值观，就要深深植根于中华优秀传统文化沃土，从中汲取思想道德营养，增强文化自信、价值观自信，努力做到以文化人、以文育人。 　　中华优秀武术道德是中华优秀传统文化的重要组成部分，体现着以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，富有讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。我们要通过各种教育实践方式，深入挖掘、大力弘扬文化精髓，充分发挥武德内在熏陶教化功能，使学生接受、领会、践行优秀传统文化，从而达到以武强身、以武启智、以武陶情、以武促德的目的。 　　三、“尚武修德”特色课程的实操路径 　　镜头一：大操场上，两千学子有序而坐，侧耳倾听。舞台上，老者神采飞扬，侃侃而谈。这里正进行我校的“丞相故里，文武与之――‘尚武修德’大讲堂”活动。区政协文史办主任担任主讲嘉宾，从增城十大历史名人之一崔与之丞相的立志报国、直言荐贤、晚节留香、福星临川四个小故事入手，围绕爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观进行论述，深入浅出，润物无声。 　　镜头二：篮球场上，时不时传来雷鸣般的掌声和欢呼声。这是在举行以班级为单位的太极拳与太极扇比赛。学校通过太极拳与太极扇的学习，让同学们了解中华武术的精华，感悟其中蕴含的道德品质与民族文化，如爱家、坚毅、诚信、谦和互助等武德。 　　镜头三：在镇区某企业，同学们正在兴致勃勃地参观企业车间，时而倾听接待人员的讲解，时而驻足观察工人们的生产细节，时而若有所思或相互交流。这家广州市龙头民营企业是我校的社会实践教育基地。每届新生入学后，学校都会组织他们来参观，借此让同学们了解企业、家乡经济社会发展情况，从而增强家国情怀、纪律观念、社会责任感，形成学习内驱力。 　　以上是我校开展形式多样、内涵深刻的社会主义核心价值观践行活动三个镜头。为开展“尚武修德”特色课程，培育与践行社会主义核心价值观，我校形成了以下模式。 　　1. 编写“尚武修德”特色课程系列德育教材 　　核心价值观的培育贵在知行统一，知是前提、是基础，内心认同才能自觉践行。培育和践行核心价值观一定要在增强