云计算环境下教学资源预约服务模式研究.docVIP

云计算环境下教学资源预约服务模式研究 　　摘要：随着教育云的发展，云教学资源被越来越多地运用到课堂教学中。针对教学活动高峰期访问云资源服务器下载教学资源产生拥堵，而非高峰时段带宽大量闲置的问题，本文提出了基于用户需求的云教学资源预约模式，并对预约服务模式的构建，以及该模式中预约任务单、资源反馈单、资源的热度值、资源冷却函数等核心内容的设计进行了具体阐述。 　　关键词：云教学资源；云教学资源预约服务模式；任务单；资源热度 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2017）06-0068-04 　　● 概述 　　当下，云计算技术已被应用到了教育领域，互联网对教育资源的存储和利用有了更加充分的诠释和支持。本文就是在云计算环境下展开的对云教学资源应用方案的思考和探索。 　　基于云资源开展教学工作的教师主要是通过在云平台上传和下载教学资源的方式，来灵活、实时地应用教学资源，但云平台常出现高峰期访问云资源服务器下载教学资源产生拥堵，而非高峰时段带宽大量闲置的问题。鉴于此，本文提出了一种云资源预约服务模式，它能够使用户在使用资源前便完成对所需资源的订制和预约，使资源在被使用前利用空闲的带宽提前缓存到本地服务器上，以便用户更有效地获取和使用资源。 　　● 教育云服务 　　教育云服务是指利用虚拟化、负载均衡、分布式存储等技术深度集成整合各种资源、平台和应用的云计算平台，它以租用或免费的服务形式，满足教育用户通过各种信息终端完成教学、学习、科研、管理、社会交往等方面的需求，实现发布教育信息、获取教学资源、开展教学互动、统计教育信息与数据、形成科学决策、实施教育评价、开展协同科研等系列活动。 　　教学资源指在整个教学过程中，为达到一定的教学目标、实现一定的教学功能而使用的各种资源。教学资源包括各种学习资料、媒体设备、教学环境、人力资源等，是教学系统中一切物化资源和非物化资源的总和。[1]按照《教育资源建设技术规范》[2]的界定，网络教学资源主要包括各类网络媒体素材、网络题库、试卷、网络课件、网络课程、教学案例、常见问题解答、资源目录索引、文献资料等。 　　教育云中的教学资源被称作云教学资源，它是通过云计算平台进行部署的数字化教学资源。目前，云教学资源的应用仍然受限于形式相对单一、使用方法不够灵活、极易被带宽等客观因素。因此，路鹏等在《基于“云+代理”模式的数字化校园公共服务平台设计》中宏观地提出了一种采用核心平台与平台代理结合的教育云服务架构。[3]在其设计的数字化校园公共服务平台中，核心平台提供统一、标准化、可共享的云服务，而平台代理通过与核心平台的数据交换提供个性化、需要实时运行的应用服务。这样不仅能在一定程度上减轻云平台主服务器的访问压力，还能使服务器在网络状况不太理想的情况下继续运行必要的应用服务。本文是在其研究成果的基础上，结合云教学资源的应用规律，对云计算环境下教学资源预约服务模式展开的研究，以便继续丰富和完善平台代理的作用。 　　● 云教学资源预约服务模式的构建 　　1.构建原则 　　（1）有预见性的资源优先预约 　　所谓预约，就是要预先约定使用时间和内容。考虑到自己可能在何时何地需要何种资源，用户可以进行预约，所以对资源的预见性是预约的前提。 　　（2）传输避开高峰时间段 　　预约的目的是方便用户对云平台的资源进行获取和使用，所以在资源的获取渠道和时间上应注重灵活性，在设计上应考虑到学校教学活动呈现出的规律。例如，学生上下课的时间是固定的，这就有明显的教学活动高峰时段，所以在构建预约模式时，资源的传输应遵循避开高峰时间段的原则，充分利用学校下课、放学等带宽压力较小的时间进行传输，以避免出现大量用户同时集中访问云服务器的情况，分散云服务器的访问压力。 　　（3）内网优先应用 　　校园网属于教育城域网的一部分，本文简称为?韧?。教育城域网是通过宽带骨干网连接教育局内部网和校园网的传输网络，其建设目的是要构建一个学校、县（区）教育局、市教育局三级教育信息网络系统，形成辐射全市各县（区）所有中小学、幼儿园、职业技术学校、各类成人教育培训机构的网络。教育城域网是面向社会开放的，具有现代远程教学功能、教育信息资源共享功能以及教育教学管理信息交换功能，能实现实时视频信息传输的高带宽的教育信息化网络系统，内网传输的速率明显高于外部网络，所以在构建预约模式时应考虑内网优先的原则，充分利用教育城域网内传输速率高的优势，使用户在需要时能快速获取资源。 　　2.构成要素分析 　　教学资源指在整个教学过程中使用的各种资源。从云教学资源的应用过程来分析，预约服务应该包括预约人、预约资源、预约代理服务器、云资源存储服务器、本地存储服务器、约束条件等要素。 　　预约人，即需要使用资源的教育工