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企业文化与艺术院校校园文化的对接 　　摘要：艺术院校是整个教育行业中不可缺少的重要组成部分。作为当代教育中的文化先锋和精神支柱，艺术院校中的学生也就成为弘扬精神文化的领军人物。本文从企业文化的管理理念入手，延伸到如何培育校园文化。针对艺术院校的教育模式和培养目标，倡导企业文化与艺术院校的校园文化相结合，分别介绍企业文化和校园文化的内涵以及他们之间的异同点，并进行两者对接的可行性分析，最后提出相应的对接路径与策略。 　　关键词：艺术院校；校园文化；企业文化；对接策略 　　中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）16-0074-02 　　艺术高等院校作为我国教育行业中一个不可缺少的重要分支，以其培养德、智、体、美全面发展的适应社会需要的艺术类专业人才为办学宗旨，以全面普及艺术教育、提高全面素质为教育理念。艺术院校为了全面提高自身的教育水平和培养能力，必须依托于强大的文化产能。 　　一、企业文化与艺术院校校园文化概述 　　1.企业文化的内涵。企业文化，是一个组织由其特有的价值观、信仰、道德、行为方式等组成的复杂混合体，包括一个企业的经营理念、价值观念、规章制度，以及员工的文化素质、道德修养和精神风貌等。 　　2.艺术院校的特色。艺术院校与普通类大学不同，艺术院校所学专业一般都是与艺术相关的专业，如音乐、影视、美术、舞蹈、戏剧、传媒、工业设计及艺术管理七大学科为一体的多学科、多层次综合性的高等艺术院校。 　　3.艺术院校校园文化的内涵。艺术院校校园文化既要顺应时代文化的发展，也要有其本省的特殊性。良好的艺术院校校园文化一方面包括完善的校园文化硬件，如校园建筑设施的合理布局以及各具特色的校园景观的建设；另一方面也包括校园精神文化和学校的制度文化建设，具体表现在艺术院校特有的校风、教风、学风、班风、人际关系和行为方式上，以及学校的办学思想，学生管理理念，学校规章制度等。 　　4.企业文化与艺术院校校园文化对接的意义。目前大学生就业越来越困难，如何培养出类拔萃的高素质人才是所有高校共同的教育目标，所以很多高校均尝试与各大企业合作，将良好的企业文化引入校园，采取校企合作的模式，将企业文化与校园文化相互融合。 　　二、企业文化与艺术院校校园文化对接的可行性分析 　　1.符合艺术院校发展的需要。学校作为培养人才的直接途径，一方面要向社会培养高素质高水平的人才，另一方面紧抓教学质量，谋求自身的发展。当前社会各大高校的竞争日趋激烈，作为教育行业的一员，如何在教育领域中占有一席之地，实现学校的可持续发展是艺术院校的研究的重点。 　　2.符合艺术学生职业发展的需要。在就业形势如此严峻的今天，成为一名优秀的艺术人才需要多方面共同发展。塑造良好品格，符合社会人才不仅需要学校传授的专业知识，也应受到企业文化的熏陶。企业文化与校园文化的对接不仅培养学生的良好品格，同时也促进解决学生就业，有利于学生提高就业竞争力。 　　3.符合企业内部发展的需要。企业文化与校园文化的对接是一种“双赢”模式，企业由此可获得实惠与利益。通过校企合作的方式，一方面将企业的文化与理念传输给教师与学生，扩大了企业品牌与无形资产的影响，造就了企业的潜在合作伙伴和客户群体，从而培养符合企业的专业型人才；另一方面，企业能够优先挑选合适的优秀的生源，减少了企业人力资源和职业培训的成本。 　　三、企业文化与艺术院校校园文化对接的路径设计 　　艺术院校在培育校园文化的同时引入先进的企业文化，融入优秀企业文化的核心价值观，吸收优秀企业的核心企业文化，能够形成不同类型的艺术院校校园文化，使培养出来的学生能够更加适应社会现代建设的要求。 　　1.以艺术院校物质文化建设为切入点，吸收企业文化因素。首先，艺术院校必须具备先进而充足的教学基础设施、雄厚充实的师资力量和优美宽松的学习环境。这些设施建设不应该只是为了满足学生的学习和生活需要，更应该起到培养学生对个人理想，建立正确的人生观和价值观的作用。 　　2.以艺术院校职业特点为重点，凸显企业文化的特色。我国当代多种多样的艺术人文的发展，离不开我国五千年灿烂的文化瑰宝。艺术院校的培养核心，就是培养优秀的文化艺术的传播者。学校在对学生进行文化专业培养的过程中，要让学生能够清晰的把握自身的职业特点，理解自身在文化传承中所承担的任务。同时，吸收优秀企业文化中的文化精髓，以文为鉴，方明自身之使命。让艺术院校的学生们在继承校园文化的过程中，潜移默化般的接受企业文化，在感受职业特色时，凸显企业文化的特色。 　　3.以艺术院校行为文化建设为载体，实现校企文化耦合。艺术文化的传播，讲究的就是“身体力行”。艺术院校的学生在文化的传播与发展中，扮演着排头兵的作用。就学校方面而言，应该积极鼓励和引导学生进入一线行