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借助爱国主义教育基地开展爱国主义教育工作调研分析 　　摘要：爱国是中华民族的光荣传统，爱国主义教育是高校思想政治工作中重要的一部分，爱国主义教育基地为高校思想政治工作的开展提供了良好的场所。文章以井冈山革命传统教育基地为例，分析了目前爱国主义教育基地作用发挥中还尚存的一些问题，提出了工作改进建议，从而更好地促进爱国主义教育基地作用的发挥。 　　关键词：爱国主义教育基地；工作；调研 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）17-0043-02 　　一、引言 　　爱国是中华民族的光荣传统，井冈山革命传统教育基地作为我国重要的爱国主义教育基地之一，传播井冈山文化、弘扬井冈山精神的重要平台，开展国内外青少年培训、交流与合作的重要窗口。每年暑期，全国各地的高校纷纷组织学员前往井冈山革命根据地开展暑期社会实践活动。为了更好地了解目前爱国主义教育基地作用发挥的现状，我们开展了此次调研，希望通过调研给出可行性建议，从而更好地促进高校开展爱国主义教育工作。 　　二、调研范围及调研方法 　　本次调研采用抽样调查与特例访谈相结合的形式。抽样调查的对象为参加2016年“井冈情，中国梦”暑期实践季第三期的学校师生，共有来自浙江大学、山西财经大学、河北工业大学等全国23所高校的师生参与了此次调查，累计发放调查问卷291份，有效问卷287份。 　　三、爱国主义教育基地作用发挥现状分析 　　1.学生了解爱国主义教育基地的渠道来源。学生到爱国主义教育基地开展活动，有时是自发组织的，也有学校统一组织前往的。调查过程中，通过学校组织参观的，占47.57%；随着新媒体的发展和普及，学生通过网络、电视等宣传手段了解爱国主义教育基地的占29.73%；由学生自发组织参观的占12.97%；通过朋友介绍或其他方式了解到的占9.73%。 　　2.学生前往爱国主义教育基地的时期分布情况。每年前往爱国主义教育基地的学员不计其数，经过调查发现，大学时期前往的占40.54%，中学时期曾经前往的占28.11%，小学生时期曾经前往的占17.84%，还不曾前往的占13.51%。 　　3.学生对基地印象最深的地方。作为全国重点爱国主义教育基地，基地为大家提供了非常优质的住宿条件，同时也为大家安排了丰富的实践内容。经调查，对基地老师专业讲解印象最深的占54.59%，对基地外出实践环节印象最深的占38.08%，对基地辅助教学内容印象最深的占7.33%。 　　4.开展活动的有效途径。通过对基地师生进行调查，认为最有效的途径是学校统一组织暑期社会实践的占64.32%，认为学校通过专题活动开展最为有效的占28.92%，认为自行前往开展最为有效的占11.76%。 　　5.最受欢迎的活动载体。前往爱国主义教育基地的师生，很多都是来自江西省外的学校，无论是基地还是参加学校，都希望可以尽最大可能地发挥爱国主义教育基地的作用，更好地推进爱国主义教育工作。因此在活动的载体选择上也是花费了一定心思。根据调查显示，认为互动体验、角色扮演等活动最为有效的占45.95%，认为征文比赛、科普课堂最为有效的占28.92%，认为新媒体宣传最为有效的占15.83%，认为其他活动为最有效载体的占9.3%。 　　6.借助新媒体推广爱国主义教育的有效性。新媒体的应用已被越来越多的学校所重视，广大教育者也希望通过新媒体对爱国主义教育进行推广，从而让更多的人受益。在调查中发现，74.05%的受访者认为借助新媒体有助于推动爱国主义教育工作的开展，14.05%的受访者认为新媒体的应用对于爱国主义教育工作的开展作用不大，还有11.9%的受访者没有关注过这方面的内容。 　　四、爱国主义教育基地作用发挥中现存的问题 　　1.参加活动前准备工作不充足。基地为活动参加者安排的活动非常丰富，包括现场体验教学、情景教学、专题讲座等环节，每个环节的重点都十分明确，大家的互动性也很强。因为在短时间内需要接收大量信息，所以活动前，各参与高校的准备工作就显得尤为重要了。在活动中发现，比如专题讲座环节，因为学员对于授课老师的基本情况不了解，对于授课内容也没有提前了解，所以当接收到大量信息?r，很多同学感觉到有些疲惫，个别的还出现上课睡觉的现象。另外，有些学校对于实践行程安排没有提前了解，因此讨论的主题不明确，讨论的内容也易流于形式。 　　2.校际间交流不足。基地在暑假承接的每一期培训都会迎来全国各地的众多高校，各高校的师生齐聚，是互相交流学习的极好机会，但是由于有的学校师生缺乏交流学习意识，加之实践环节会占用绝大部分时间，因此导致高校间交流不足。 　　3.新媒体利用不充分。基地安排的很多活动都让参加者印象深刻，而且收获颇丰。比如体验红军挑粮小路、比如听革命后代讲家风活动。但由于能到基地切身参