七下语文后两个月知识点总结.doc

4、黔之驴 1、翻译句子。 ①蔽林间窥之。[译]隐蔽在树林里偷偷地看着驴。 ②因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 [译]（老虎）于是跳起来，大声怒吼着，咬断了驴的喉咙，吃完驴的肉，才走开。 ③稍近，益狎，荡倚冲冒。 [译]（再）靠近一点，经过驴的前后，（但）始终不敢扑击（驴）。 2、写出出自这个故事的两个成语：庞然大物、黔驴技穷。 3、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词：蔽、窥、稍。 4、整体阅读全文，把握老虎的不同表现，理出文章的叙事线索，完成下列填空（每空限填一字）。 见（窥）驴——畏（惧）驴——识（探）驴——食驴 5、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事，告诉人们什么道理？ [答]貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。 6、“黔驴技穷”的故事流传至今，已成为人们熟知的成语；模仿《现代汉语》中对成语“拔苗助长”的释义，试解释其意义。（要求：故事情节须用自己的话简要概括，不能全文翻译；答题100字左右。） 【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了（见于《孟子?公孙丑》）。后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 【黔驴技穷】黔这个地方没有驴，有人从外地带来一头，因为用不着，放在山下。老虎看见驴个子很大，又听见它的叫声很响，起初很害怕，老远就躲开。后来逐渐接近它，驴只踢了老虎一脚。老虎看见驴的技能只不过如此，就把它吃了（见于柳宗元《三戒?黔之驴》）。后来用来比喻虚有其表，本领有限。 1、翻译句子。 ①蔽林间窥之。[译]隐蔽在树林里偷偷地看着驴。 ②因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 [译]（老虎）于是跳起来，大声怒吼着，咬断了驴的喉咙，吃完驴的肉，才走开。 ③稍近，益狎，荡倚冲冒。 [译]（再）靠近一点，经过驴的前后，（但）始终不敢扑击（驴）。 2、写出出自这个故事的两个成语：庞然大物、黔驴技穷。 3、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词：蔽、窥、稍。 4、整体阅读全文，把握老虎的不同表现，理出文章的叙事线索，完成下列填空（每空限填一字）。 见（窥）驴——畏（惧）驴——识（探）驴——食驴 5、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事，告诉人们什么道理？ [答]貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。 4、黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下，虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐 。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 1、翻译句子。 ①蔽林间窥之。[译]隐蔽在树林里偷偷地看着驴。 ②因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 [译]（老虎）于是跳起来，大声怒吼着，咬断了驴的喉咙，吃完驴的肉，才走开。 ③稍近，益狎，荡倚冲冒。 [译]（再）靠近一点，经过驴的前后，（但）始终不敢扑击（驴）。 2、写出出自这个故事的两个成语：庞然大物、黔驴技穷。 3、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词：蔽、窥、稍。 4、整体阅读全文，把握老虎的不同表现，理出文章的叙事线索，完成下列填空（每空限填一字）。 见（窥）驴——畏（惧）驴——识（探）驴——食驴 5、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事，告诉人们什么道理？ [答]貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。 6、“黔驴技穷”的故事流传至今，已成为人们熟知的成语；模仿《现代汉语》中对成语“拔苗助长”的释义，试解释其意义。（要求：故事情节须用自己的话简要概括，不能全文翻译；答题100字左右。） 【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了（见于《孟子?公孙丑》）。后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 【黔驴技穷】黔这个地方没有驴，有人从外地带来一头，因为用不着，放在山下。老虎看见驴个子很大，又听见它的叫声很响，起初很害怕，老远就躲开。后来逐渐接近它，驴只踢了老虎一脚。老虎看见驴的技能只不过如此，就把它吃了（见于柳宗元《三戒?黔之驴》）。后来用来比喻虚有其表，本领有限。 7、这则寓言写了一头驴子被老虎吃掉的故事。有人认为，驴子的悲剧不可避免；也有人认为，驴子的悲剧完全有可能避免。对此，你有什么看法？请简要地写出你的观点及理由。 [答]略（能写出自