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写给亦师亦友的《初中生之友》 　　面对一朵盛开的花，你可能摘下它带走，也可能留它在枝头：你可能大声赞叹它，也可能用温柔的文字歌颂它。而我，每次面对《初中生之友》，就如同一位立在花前的人，总被她的韵致和气质所打动，后来发展到若非净手洁面、整束衣着、平稳心跳，我不敢贸然打开它。 　　记得刚入初中时，我对生活的轻浅认知，直接制约了我写作能力的提升。面对老师布置的作文任务，我习惯地托着腮帮子，满目呆滞地盯着作文本。许久找不到头绪。写出的文字自然惨不忍睹。有一回，老师专门为我们上了一节体验课――全程引导我们如何写好他手中的橘子，我总算有了些可以下笔的东西。只是它们仍拥堵在我的脑海，不能有序地泻于笔尖。 　　我着急了，这时《初中生之友》来到我面前。《初友》栏目不少，我的目光定格在《双语阅读》《作文直通车》以及《习作园地》这些文学专栏。想通过借鉴作文方法和模仿学生作文来改善自己的写作状况。初尝倍觉新鲜，写来也得心应手，至此，我终于享受到写作的乐趣。之后写作成就感日积月累，我开始与周边的写作高手交流切磋，共同探讨写作的窍门。写作能力的突飞猛进，也带动着我的思想一同起飞。 　　思想的飞翔，使我得以遭遇五花八门的疑惑，尤其是青春期的各种烦恼。一年前，我懵懂无知，与异性交往仍像从前一样无拘无束。父母得知后，很为我担心，我极力辩驳，却不起丝毫作用。我委屈，我困惑：为什么男生女生的正常交往总会受到非议？为什么连父母也不愿支持我？谁能告诉我，我到底错在哪里？――翻开《初友》的《静子热线》，我发现类似的冲突真不少，只见同学们有的用化名，有的用真名，出了问题便纷纷向“静子姐姐”求救。静子姐姐的回复很精彩，给出的解释思路开阔而切中要害，对同学们既有春风送暖的精神支援，亦有悬崖断喝的坚决制止，绝不将就含糊。 　　《?o子热线》后来就成了我最喜爱的一个栏目，现在想来，它给予我成长的积极力量，可以说不可估量。我渐渐锻炼出了一双慧眼，对生活中的纠纷，能理性地做出自己的判断。 　　《初友》的精彩栏目还有很多，如《魅力人物》《自强少年》《校园故事》《习作园地》，甚至还涉及影视娱乐、社会热点、小游戏等。读《人物》专栏，我感受到了美德的召唤，意识到榜样就在尘俗生活而不在云端，我开始净化自己，学着如何为人处世；读《校园故事》，让我由衷赞叹校园生活的纯净美好，从而更加珍惜自己的求知时代：我也喜欢《小游戏》中的数独或是填字游戏，如果侥幸解出，心里别提多美了。 　　《初友》就是这样，它既是我的成长伴侣，亦是我的良师――不是刻意的教化，而是默默的熏陶。只要你能用心读它，你就会发现它满载智慧、温度、情感，是兢兢业业的编辑老师，还有爱它的万千读者，为它注入了如此生动的灵魂。 　　如今书海茫茫，而你独树一帜，始终为丰富广大学子的学识、沉静读者的灵魂努力着！我知道在这条路上你已为理想奋斗多年，今年是你创刊30周年华诞，衷心祝愿你在未来路上越走越辉煌，也祝《初友》杂志社的编辑老师们身体健康、工作愉快，祝《初友》的每位读者快乐、茁壮地成长！ 　　（指导老师：段荣香） 3