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创新方式,提高英语课堂教学导入实效.docVIP

创新方式,提高英语课堂教学导入实效.doc

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创新方式,提高英语课堂教学导入实效.doc

创新方式,提高英语课堂教学导入实效   【摘 要】英语课堂教学的高效推进,离不开导入环节的巧妙设计。通过对相关教学理论的研究,我们明确了教学导入的重要价值。作者以此为基点,在教学实践当中进行了诸多尝试,提炼出了一些行之有效的创新导入方法,并将之呈现于本文,望对广大初中英语教师们有所启发。   【关键词】初中英语;教学导入;创新   一、营造趣味氛围,提高导入实效   进行课堂导入的一个重要价值就在于为英语教学课堂奠定整体氛围。教师们以什么样的方式和态度导入本次课程,直接影响到学生们的学习状态。因此,为了让大家能够以积极的心态投入到英语知识的探索当中去,教师们有必要借助导入动作营造出一种趣味性的学习氛围。   例如,在对包含有don’t、have to、must、can’t等关键词的规则性语句进行教学时,为了引发学生们运用这些句式进行表达的兴趣,我先在课堂上展示了一幅漫画。漫画中描绘了一个教室中的场景:有的学生在屋子里追跑打闹,有的学生在座位上吃东西、听音乐,还有学生站在教室里大声喧哗。对此,我提问学生们:“What do you want to say to the students?”有的学生直接用中文说道:“不要在教室里听音乐!”我马上将“Don’t listen to music in class.”的表?_方法教给了学生。大家很快便开始运用这个句型开始尝试,饶有兴趣地逐个找出漫画当中的错误做法,并用英语加以制止,课堂中的趣味氛围十分浓厚。   初中阶段的英语知识本就趣味丛生。捕捉住其中较为典型的趣味点,让学生们发现并感受到,便可以在教学开始之初为整个课堂营造出一种积极有趣的氛围。这样一来,学生们主动投入到主体知识的学习中去,也就不是难题了。   二、设定求知疑问,提高导入实效   高效率的学习离不开学生们的主动求知。那么,如何才能让学生们积极主动地投入到英语知识的探求当中来呢?实践经验表明,于课堂导入环节巧妙地设置一些疑问,能够成为引领学生自主学习的推动力。   例如,在正式开始对描述位置的方法进行教学之前,我先将自己的包随手放在了讲台上,然后提问学生:“Where is my bag?”看到学生们欲言又止的样子,我又把我的书扔到了椅子下面,继续提问学生:“And where is my book?”有的学生不知道该如何表达,有的学生则是试着说出了“It is…”就无法继续了。由此,大家发现了自己当前的疑问所在,那就是不知道该如何表达哪些描述位置的关键性词语。大家都很想用英语顺利回答我的问题,主体教学也就自然引出了。经过学习,大家又重新回到这几个问题,“The bag is on the table.”、“The book is under the chair.”的回答丝毫不困难了。   在课堂导入环节设置的疑问并不需要具备太高的难度,而是要能巧妙地抓住学生们的注意力和兴趣点。只有学生们产生了想要解决这个疑问的心理需求,才能自主展开知识探索。   三、运用信息技术,提高导入实效   随着科学技术的不断发展,计算机、多媒体等元素已经广泛渗透到了我们身边的生活当中,自然也在初中英语课堂教学里有所体现。恰如其分地将信息技术运用到课堂导入过程之中,往往能够让教学导入事半功倍。   例如,在对日期叙述的内容开始教学之前,我先用电脑向学生们展示了一个万年历的软件。每当鼠标点击一个日期,表示该日期的方框便会闪亮变色。于是,我在教学导入环节向一些学生提问:“When is your birthday?”,然后请学生上前用鼠标点击出自己的生日。这个问题对于大家来讲并不难听懂,学生们都能完成操作要求。接着,我又增加了一个要求,不仅要点击自己的生日,还要同时用英语叙述出来。这让大家犯了难。待新知识教学完成后,我又重新打开这个软件,学生们显然熟练了许多,很顺利地完成了类似“-When is your birthday, Tom?”“-It’s March 21st.”“-How old are you?”“-I’m thirteen.”的对话。   信息技术的加入,首先从形式上灵活了整个英语课堂,为学生们的知识学习增加了不少新鲜感。另外,信息技术中所具有的声、光、电等元素,可以更加灵动地展现知识内容,远比单一的语言叙述要立体真实得多。   四、明确教学重点,提高导入实效   当然,课堂导入还有另外一个重要价值,就是让学生们初步接触本次主体教学的知识内容。虽然大家并不需要在导入环节对知识进行过于深入的探究,但如果能够在这个时候对整体学习有一个全面性的方向把握,将对接下来的知识理解大有帮助。   例如,在对询问价格以及颜色描述的内容进行教学时,为了将这两个学习重点加以突出,我在导入环节以此向学生们提出了这样一些问

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