中国语文讲义第一讲：导论占用学时：2学时重点提示：1、什么是文学.DOC

第一讲：导　论 占用学时：2学时 　重点提示： １、什么是文学？评价文学的标准？了解、学习中国文学应该注意的三个方面——文学本位（内在的艺术美）、史学思维（发展的观点）、文化学视角（文化背景、多学科的交叉研究）； ２、中国文学的分期、发展与演进。 一、关于《中国语文》 1、《中国语文》与中学语文的联系与区别 后者是前者的基础，前者是后者的提升，帮助梳理中小学所学语言文学知识，将新老知识系统化、学理化，并形成一种学习与认知的能力 2、《中国语文》与《大学语文》的共同点与不同点 知识性与美育性是两者的共同点，不同点在于学习《中国语文》的目的在于希望我们大家都能回到“语文学”。或许大家都疑惑什么是“语文学”？我给大家举两个例子，一个是尼采，西方过去近两百年中最激进、最无所畏惧的思想家，总是认为自己首先而且最重要的是一位语文学家。譬如《悲剧的诞生》就是他的语文学的较为典范之作。但是我们也要认识到，语文学绝对不是古文物的研究训练，也不是复古保守。而是训练一种积极的语文学阅读，换句话说，就是进入阅读对象——言词——内部的语言进程，将其中可能隐藏的、或不完整的、或被歪曲的东西泄漏出来。而文学就是更复杂和微妙，既有惯例也有原创的运用的言词。因此，《中国语文》的学习目的就是要培养一种批判的接受，进而细读中国的文学文本，从中寻找民族传统。进而在传统中培养一种民族精神。 二、关于文学 中国文学历史悠久，现在不能确定起源的年代。最早的文学是口传的，有文字记录的是从公元前十一世纪，也就是《诗经》中的一些篇章出现的时候起。若论历史的悠久，只有古希腊文学、古印度文学可以与中国文学相比；若论文学的传统绵延不断，任何别的国家和民族的文学都不能与中国文学相比。 学习中国文学的任务，是了解并描述中国文学演变的过程，把握其发展规律。在中国古典文学的发源阶段，文史哲是混沌不分的；随着文学史的不断发展，文学逐渐成熟，具有了自己鲜明的个性特点。那么，文学究竟是什么？（文学与历史、哲学甚至新闻的区别又是什么？） 什么是文学？ 孔子说：“德行:颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓；言语：宰我，子贡；政事：冉有，季路；文学：子游，子夏。”(《论语·先进》) 在英语中，(literature)一词最早出现在14世纪，但是它最初的含义是泛指一切文本材料而非 社会意识形态之一。 ——也称意识形态或观念形态，是指属于社会上层建筑的社会意识的各种形式,包括政治思想、法律思想、Ars （ars是拉丁文，英文的词源。有人为、技术等义。自然的反面。） _art 本意技术。在古代技术等于艺术。 建立一门完善的美学理论所要采取的第一个步骤，必须把技艺的概念同真正艺术的概念区别开来。 ——考林伍德《艺术原理》 艺术本质上是一种感性知觉地把握世界的方式。它关注的不是物质层面是精神层面。 艺术承诺的是情感之真，不是事实之真，也不是道德之真。 以语言文字为工具。 以情动人的、社会生活的形象反映。 创造审美对象。 形象、意象、典型、意境 ——对于文学，我们只能描述，提供一个认识和比较的思路而无法定义。 【讨论一】如下作品是否文学 一无所有我曾经问个不休你何时跟我走可你却总是笑我一无所有我要给你我的追求还有我的自由可你却总是笑我一无所有噢...你何时跟我走脚下的地在走身边的水在流可你却总是笑我一无所有为何你总笑个没够为何我总要追求难道在你面前我永远是一无所有告诉你我等了很久告诉你我最后的要求我要抓起你的双手你这就跟我走这时你的手在颤抖这时你的泪在流莫非你是正在告诉我你爱我一无所有噢...你这就跟我走亲爱的你慢慢飞小心前面带刺的玫瑰亲爱的你张张嘴风中话想会让你沉醉亲爱的你跟我飞穿过丛林去看小溪水亲爱的来跳个舞爱的春天不会有天黑我和你缠缠绵绵翩翩飞飞跃这红尘永相随追逐你一生爱你无情悔不辜负我的柔情你的美我和你缠缠绵绵翩翩飞飞跃这红尘永相随等到秋风尽秋叶落成堆能陪你一起枯萎也无悔关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 文学的起源（中国的感物言志说） 从发生学的意义上说，文学源于社会生活。中国早有“男女有所怨恨，相从而歌。饥者歌其食，劳者歌其事”的说法。 对中国文学发展有着深远影响的“感物说”，便是用生生不息的大千世界激发了主体的人生感受来解释文学何以发生的。 文学的起源（西方的摹仿说） 摹仿（imitation）最初是指祭祀活动中巫师表演的歌