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仪器科学与技术硕士研究生培养方案-长春工业大学电气与电子
仪器科学与技术(代码0804)硕士研究生培养方案
修订负责人: 主管院长: 院学位委员会主席:
(一)学科简介
仪器科学与技术一级学科涵盖“测试计量技术及仪器”、“精密仪器及机械”两个二级学科,2007年“测试计量技术及仪器”获硕士学位授予权,2010年获“仪器科学与技术”一级学科硕士学位授予权。本学科现有专任教师20人,其中教授3人,副教授9人,博士及在读博士12人。
本学科基础研究与应用研究并重,已发展成为一门涉及测试计量技术及仪器、精密仪器及机械、光学工程、机械电子工程、检测技术与自动化装置、计算机应用等多学科交叉的新型综合学科。在信号检测与处理、智能化仪器仪表、测控技术与智能系统、现代测试技术等方向有着长期积累,具有明显的技术优势和特色。研究生通过系统的课程学习和研究实践,掌握现代信息、测量、精密机械、等方面的知识,本学科硕士研究生通过系统的课程学习和课题研究,应掌握本领域内坚实的基础理论知识,掌握所从事研究方向的系统先进的专门知识,掌握仪器仪表设计的基本知识和现代测试计量、信息处理的基础理论及方法。具有较好的数学、计算机基础,掌握传感器、智能仪器、虚拟仪器、自动测试系统、智能信息处理、网络化仪器等方面的基本理论与设计技术,具备系统的专业知识、技术开发能力和良好的创新意识,成为本学科领域的研究型、教学型和工程技术应用型的高层次专门人才。方向以各种传感器为信息源,以信息处理与模式识别的理论技术为核心,探索对各种信息进行处理,并在此基础上构造具有某些智能特性的系统或装置。着重研究工业过程中各种物理量的检测探讨智能化仪器仪表所需的理论及工程方法,并根据各种不同工业过程的需要设计先进的工业检测仪器及控制。
现代测试技术方向主要研究智能测试计量理论与设计方法、人工智能系统理论及其在测试计量中的应用、虚拟仪器及虚拟测试系统、智能传感器、无线传感器网络和新型信息传感和检测技术。
(四)学制及学分要求
本专业硕士研究生学习年限3年,所修学分不低于32学分。
(五)课程设置(见附件1)
(六)学位论文
学位论文工作是研究生培养的重要组成部分。学位论文能全面地训练研究生树立严谨的学风,掌握科研的基本方法,独立进行科学研究工作,以及综合运用所学知识去发现问题并解决问题的能力。为确保学位论文的质量,指导教师应尽早确定每个研究生的选题范围,指导学生通过阅读文献、调查研究进行论文选题。鼓励研究生在条件允许的情况下尽可能参与导师承担的科研项目。论文选题应立足高起点、新视角、前沿性;在理论上或应用上具有一定的意义。学生在学习期间要参加一定的教学实践活动,培养教学实践能力。导师主导作用和学术群体作用相结合,充分发挥导师对研究生的指导作用。采取自学、研讨、启发等学习方式,着力培养学生的自学能力、研究能力。现代测试技术 120104 数值分析 32 2 1 考试 120101 应用统计 32 2 1 考试
非
学
位
课
程
必修课程
4学分 040440 学科前沿专题 20 1 1 论文 040441 外文文献阅读与写作 20 1 1 论文 040406 智能仪器与自动测试系统 20 1 1 考试 040424 现场总线与控制网络 选修课程 100101 自然辩证法概论 18 1 1 考试 二选一 100198 马克思主义哲学与社会科学方法论 18 1 1 考试 110170 外教英语 20 1 2 考试 040442 专业研讨课 20 1 2 论文 040409 嵌入式系统原理及应用 32 2 2 考试 040425 网络化测试技术与虚拟仪器 32 2 2 考试 040412 计算机数字图像处理技术 32 2 2 考试 040414 近红外光谱分析技术 32 2 2 考试 040426 微机电系统 32 2 2 考试 040416 软测量技术及应用 32 2 2 考试 040417 弱信号检测技术与应用 32 2 2 考试 040418 智能控制技术 32 2 2 考试 040419 智能传感器及网络 32 2 2 考试 040420 多传感器系统与信息融合技术 040428 光电检测技术(新加的一门课) 32 2 2 考试 必修环节
4学分 学科实践 1 3-5 开题报告 1 3 论文中期考核 1 4,5 综合素质培养 1 1
1
6
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