体内环境与恒定.PDF

第十一章 体内环境与恒定 一 知识结构 皮质 肾小体 肾小球 肾单元 鲍氏囊 肾脏结构 髓质 肾小管 肾盂 哺乳类的 肾小球的超滤作用 渗透调节 尿液的形成 肾小管的重吸收及分泌作用 体内水分及无机 盐的平衡 抗利尿素的作用 植物的渗 透调节 体 内 的 环 血糖的平衡及其意义 血糖的调节 境 血糖的激素调节 与 恒 体温的意义 皮肤与体温的调节 定 体温调节 动物的体温调节 体温调节的机制 行为性的体温调节 植物的体温调节 休眠 休眠的意义及方式 265 第十一章 体 内环境与恒定 二 教学目标 1. 了解恒定的定义及重要性。 2. 理解水份与无机盐平衡的重要性。 3. 了解肾脏和肾单元的结构。 4. 理解尿液的形成。 5. 理解血糖的平衡及其意义。 6. 了解血糖平衡的调节。 7. 了解体温调节及其意义。 8. 认识动植物的休眠。 三 教学重点和难点 1．教学重点 (1)肾单元的结构和尿液的形成。 (2)血糖平衡的调节。 (3)皮肤与体温的调节。 2．教学难点 (1)肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。 (2)血糖平衡的调节。 (3)体温的调节。 266 第十一章 体 内环境与恒定 四 教学时间建议 章节 内容 时间分配(节) 11.1 体内水分及无机盐的平衡 3 11.2 血糖的调节 1 11.3 体温调节 2 11.4 休眠 实验 3.1 （一），（二），（三） 4 合计 10 五 教学建议 1. 在讲述肾脏结构时，先进行演示实验：出示新鲜的肾脏，让学生 观察纵剖开的肾脏，辨认皮质、髓质和肾盂，使学生了解肾脏的 大致结构。 2. 讲述肾单元的结构时，要利用课文中的肾脏及肾单元结构图 （图