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发挥高校科教优势，培养基层实用人才 　　2009年-2016年，湖北省农业厅八年来共组织29967名湖北省基层农技人员分别到华中农业大学、长江大学、湖北省生物科技职业技术学院等院校参加为期两轮的基层农技人员知识更新培训。基层农技人员知识更新培训的覆盖率达到100%。 　　一、总体评价 　　在湖北省农业厅的正确领导下，在省农业厅科教处、省科技发展中心的悉心指导下，全省29967名基层农技人员参加了两轮的基层农技人员知识更新培训。培训学员积极参与并高度认可湖北省农业厅组织的此项培训活动。通过两轮的轮训，培训学员感同身受，获益匪浅。通过培训学习，基层农技人员感受到了组织的关怀，认清了当前农业农村形势，正确把握了农业农村政策，增强了发展现代农业意识，提高了服务人民群众的能力，坚定了安心工作的信心，搭建了与高校联系的平台，明确了个人努力的方向。两轮的轮训为湖北培养和造就了大批高素质、善沟通、精业务、懂政策、会推广、能示范的基层农技推广人员。也为湖北更好地深化农村改革，加快?D变农业发展方式，增加农民收入，提升湖北农业整体竞争力，切实增强推动科学发展、促进社会和谐，发展现代农业注入了活力。 　　二、培训成效 　　湖北省农业厅组织的基层农技人员知识更新培训，是深化基层农技推广体系改革，加快推进我省基层农技推广队伍建设的又一重大举措，学员们认真学习交流，取得了多方面的收获。 　　1.认清了形势，掌握了政策 　　每个行业的培训内容都安排了行业的宏观形势分析及惠农政策解读，培训学员对国内外的宏观形势有了全面的了解，正确的掌握我国必威体育精装版的支农惠民的政策。 　　2.更新了理念，获取了新知 　　此轮培训，以发展粮食生产、保障主要农产品有效供给和增加农民收入等为主要目标，重点开展具有区域特点的新品种、新技术、新模式、新农艺，以及农技推广理论与方法，现代农业理论、经营管理、市场营销以及农业政策和相关法律法规等方面的培训。通过培训学习，学员们更新了理念，获取了新知。 　　3.交流了经验，提升了能力 　　来至全省的同行们在一起座谈、交流，互相介绍各自的发展经验和发展过程中存在的问题。大家深入探讨、相互学习、相互启发、互相借鉴、取长补短，互促共进，疏通了多年的疑难困惑，提升了服务人民群众的能力。 　　4.拓宽了思路，明确了方向 　　通过培训，学员们更新了现代农技推广方式方法，学习了现代农业产业知识，开阔了视野，转变了观念，拓宽了新的发展思路，明确了今后工作的方向，为农技推广工作注入了新的动力。 　　5.搭建了平台，促进了发展 　　培训期间，培训学员与授课教师教学相长，搭建了长期合作交流的平台。学员朝夕相处，相识相知，彼此之间结下了深厚的友谊。面对：“如何构建农业强省”的大课题，大家热烈讨论、互相启发，互相借鉴，形成了解决问题的基本思路，促进了发展。 　　三、具体做法 　　每年办班之前，省农业厅科教处、省科技发展中心会同培训承办院校到全省农业生产一线进行调训，了解培训需求，征求相关行业部门意见，科学制定年度培训计划和实施方案。精心遴选多元化的培训师资，精心组织，互相配合，严格管理，采取课堂讲授、研讨交流、现场教学案例教学等多种培训方式，落实培训环节，确保培训质量，取得培训实效。 　　1.加强配合，做到三“统一”。通过八年工作实践，初步形成了“部门大力推动，院校积极参与，老师精心施教”三位一体的基层农技人员知识更新培训模式。一是统一思想认识。通习学习中央及省委省政府相关文件精神，各级农业局、行业主管部门和培训院校高度重视，精心准备，相继成立专班并建立工作联系会制度，及时分析解决工作中的实际困难和问题，保证了培训工作的有序开展。二是统一组织实施。培训前，由农业厅科教处牵头统一组织对基层农技人员的年龄、学历、行业分布、培训需求等基本情况进行摸底调研，结合院校专业优势和农村生产经营农时、地理交通因素，安排参训学员分专业、分学校、分地域、分期分批开展知识更新培训，保证了培训效果。三是统一规范管理。全省统一制定绩效考核、资金管理等各项规范管理制度，并加强过程管理，保证了培训质量和项目的规范运作。 　　2.注重实效，抓好三“整合”。为了圆满完成省委、省政府确定的“三年一轮训”目标任务，创新工作思路，以科学发展观为指导，因地制宜，整合资源，进一提高了培训效果。一是整合项目资金。将农村劳动力培训阳光工程资金与农技推广体系建设改革示范县项目捆绑使用，培训范围由39个示范县扩大到全省各县市区，并逐年提高了培训补助标准。二是整合师资。培训中，各院校精心选聘了一大批理论学水平高，实践经验丰富的专家、教授担任教学工作，受到了参训人员的高度称赞。通过学员评选和院校推荐，全省组织成立讲师团，巡回交叉示范讲课，提升了整体培训质量。三是整合实训基地。通过多方努力，