内涵建设特色 - ok.ppt

4 建立两支辅导员队伍，全方位呵护学生成长 学生管理特色： 天华学院引进退役士官开展常态化军训的经验，得到了高校国防教育主管部门和军队的高度重视，兄弟院校纷纷前来取经，中华人民共和国国防部网站前不久也进行了专题报道。 4 建立两支辅导员队伍，全方位呵护学生成长 学生管理特色： 5 打造具有国际视野和博士学历的高水平师资队伍 人才队伍特色： 特色品牌 破解难题 5 打造具有国际视野和博士学历的高水平师资队伍 人才队伍特色： 连续三年，每半年一批，派出2名院级领导、4名中层领导和后备干部，赴美国太平洋大学进行对口学习和挂职锻炼。 举措一，坚定实施院级领导和青年中层干部出国挂职学习计划。 学习研究国外大学的管理体制和办学理念 学习研究国外大学的课程体系和教材建设 研究考察如何培养学生的实践和创新能力 首批已选送35名外语类和教育类的骨干教师，攻读美国太平洋大学(University of the Pacific)教育博士。 他们完成学业之后，不但能成为本学科的带头人，还能用英语熟练进行国外原版本科教材的专业教学，届时天华学院将拥有一批具有国外教育背景的、人数众多的双语师资队伍。 举措二，批量选送75名优秀骨干教师，到国外攻读博士学位。 5 打造具有国际视野和博士学历的高水平师资队伍 人才队伍特色： 6 建设文化长廊，打造优秀传统文化育人平台 校园文化特色： 特色品牌 破解难题 6 建设文化长廊，打造优秀传统文化育人平台 校园文化特色： 民办高校的大学生，不一定能成为专业的佼佼者，但应该具备较为全面的知识素养，具备诚信、责任、感恩和奉献精神，在胸怀、道德、品味等方面成为一般社会成员的榜样。 不仅要学会如何做事，更要学会如何做人。 专 雅 通 掌握专业知识和实践技能， 培养就业能力 人才培养模式 加厚基础 和开阔视野， 保持发展后劲 塑造心灵 提升道德智慧 6 建设文化长廊，打造优秀传统文化育人平台 校园文化特色： 充分挖掘中华优秀传统文化的宝贵资源，加强大学生的修身教育，建设了一条独具特色的文化长廊，并依托长廊这个载体，开展了一系列活动。 6 建设文化长廊，打造优秀传统文化育人平台 校园文化特色： 长廊主体共辑录了中国古代先圣贤哲精彩论述以及历代名家名言、哲理警句四百余条，分列原文，标明出处，释其古义，略加点评，共约四万余字。内容涵盖6大版块： 修身明德 励志创业 勤奋学习 孝敬感恩 诚信待人 热爱祖国 奉献社会 6 建设文化长廊，打造优秀传统文化育人平台 校园文化特色： 围绕长廊，学院精心设计并实施了“七个一”工程： 一门课程 一次宣讲 一个部门 所有入校新生，都要利用早自习和课余时间，到文化长廊举行一次主题班会，高级党校把文化长廊深度游作为必修科目之一。 6 建设文化长廊，打造优秀传统文化育人平台 校园文化特色： 围绕长廊，学院精心设计并实施了“七个一”工程： 一门课程 一个团队 一次宣讲 一个部门 学院有一支20多名学生组成的“国学宣讲团”，基于对传统文化的热爱走到一起，经过专门培训，义务承担文化长廊的参观讲解任务。 6 建设文化长廊，打造优秀传统文化育人平台 校园文化特色： 围绕长廊，学院精心设计并实施了“七个一”工程： 一门课程 一条短信 客户介绍 一次宣讲 一个团队 一个部门 选编教育学生做事做人的名言语录，以短信的形式，每周一条，由辅导员群发给全校同学，并同步通过校园内大屏幕和校园网发布和更新。 6 建设文化长廊，打造优秀传统文化育人平台 校园文化特色： 一本读本 一个网站 关于凝练与培育大学精神 首先要形成自己的办学理念、价值观念，在此基础上用制度、规则加以稳固，并通过不断培育，反复强化，形成全校所有师生员工的行动自觉和道德自律。 坚持走公益性道路 写入《学院章程》 民主科学的决策体制 党组织的“五项权力” “专通雅”的人才培养模式 列入培养目标， 体现在教学计划和课程体系中 …… 6 建设文化长廊，打造优秀传统文化育人平台 校园文化特色： 关于凝练与培育大学精神 6 建设文化长廊，打造优秀传统文化育人平台 校园文化特色： 作为一所建校时间不长的民办独立学院，天华学院有追求、有实干、有朝气! 我们坚信， 文明创建只有与学校的改革发展和以及内涵建设紧密结合起来，有力促进学院的 规范办学、特色凸显和文化提升，尤其在破解自身发展难题方面形成独特的思路和突破性的做法，才能成为推动和促进学校各项工作科学、可持续发展的有力抓手与宽广载体，这也才是创建工作的真正意义所在。 总 结 * 汇报人：党委副书记 龚春蕾 上海师范大学天华学院 2010年12月24日 学院概况 上海师范大学