影响网络化学习的学习者特征因素 - 北京师范大学.doc

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2017-08-21 发布于天津
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影响网络化学习的学习者特征因素 - 北京师范大学.doc

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影响网络化学习的学习者特征因素王陆刘维民杨卉首都师范大学现代教育技术中心本文以作者研发的首师大虚拟学习社区为网络教学支撑平台进行了为期年半的网络化学习的教学实践并以卡特尔个性测量量表和镶嵌图形测量量表为测查工具在收集了学习者的多项学习数据后对学习者的个性因素和学习风格是否影响网络化学习进行了初步研究得出了不同的学习者特征因素如个性因素学习风格性别和学习成绩等因素会导致不同学习者对网络化学习的学习态度学习方式学习评价需求上网时间和以计算机媒介的交流都有所不同的研究结论关键词网络化学习学习者特征个性

影响网络化学习的学习者特征因素 What Student’s Characteristics Affect the Efficiency on E-learning 王陆* 刘维民** 杨卉*** 首都师范大学现代教育技术中心 Tel: 8610 * E-mail: wanglu@mail.cnu.edu.cn Fax: 8610 ** E-mail: wliu@mail.cnu.edu.cn *** E-mail: hzl@Publica.bj.cninfo.net 本文以作者研发的首师大虚拟学习社区为网络教学支撑平台，进行了为期2年半的网络