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　　浅谈高职辅导员专业化队伍的建设 摘要：高职辅导员队伍是学生思想政治教育工作的主力军，其对于提高学校整体教育水平、促进学生正常发展有着重要的作用。所以，辅导员队伍的建设质量，与学校的稳定发展以及学生的健康成长等都有着直接的影响。但现阶段，高职辅导员队伍建设中却仍存在着种种问题，因此，在当前的教育背景下，构建高职辅导员的专业队伍，是高职院校工作的首要任务。本文在分析高职辅导员专业化队伍建设必要性的基础上，探究其中存在的问题，从而提出有效的措施，来加强高职辅导员专业化队伍的建设情况。 关键词：高职辅导员 队伍建设 必要性 问题 措施 高等职业院校作为培养高素质人才的重要基地之一，其对于我国社会主义现代化建设有着重要的意义。而高职辅导员队伍作为学生思想政治教育工作的主力军，其对于学生的健康成长以及专业素质培养等都有着重要的作用。所以，现代高等职业院校要想切实增强自身的教学成果，就必须加强相关的辅导员队伍的专业化建设，从而在提高辅导员工作质量的基础上，提高学校的办学成果。 一、构建高职辅导员专业化队伍建设的必要性 1、高职辅导员专业化队伍建设有利于帮助学生成长成才。 高等教育阶段是当代学生世界观、人生观以及价值观的形成时期，其与学生未来的成长与发展有着直接的影响关系。而高职辅导员作为学生思想政治教育工作的一线人员，其对学生的成长、成才有着密切的关系。 现今，学生们大都比较关心一些学业、感情、就业以及人生规划的一些问题，并且，学生们还常常会因为这些问题在学习、生活等方面产生各种心理问题，而这些问题都需要高职辅导员来进行及时、有效地疏导月解决。而这就对辅导员的专业素养和能力水平提出了较高的要求。因此，要确保高职辅导员的工作有效性，使其能够真正成为学生健康成长与全面发展的指导者与引路人，我们就必须加强对辅导员专业化队伍的建设，从而使其具备有效指导能力以及能够正确引导学生进步的专业知识与能力。 2、高职辅导员专业化队伍建设有利于增强德育工作实效性。 高职辅导员是对学生进行日常思想政治教育以及管理工作的主要力量，所以，高职辅导员队伍的建设，以及这支队伍的专业素质与能力水平对学校的整体教学成果以及学生的健康成长与发展等都有着举足轻重的作用。现今，高职院校在面临如此多样、复杂的教育环境的同时，要想增强学校的实际教育效果，就必须建立一支专业化的辅导员队伍，从而将更多的时间与精力投入到对学生的思想政治教育工作中去，并进一步加深对学生思想政治教育工作科学规律的探讨与研究，并在实践中不断地改进自己的工作方式与方法，以最终凭借不断地学习与培训，积累更多的教育经验、知识、水平以及能力，从而有效地提高思想政治教育的实效性。 3、高职辅导员专业化队伍建设有利于提升辅导员队伍整体水平。 现今，各大高等职业院校的辅导员大都是从品学兼优的佼佼者中精挑细选出来的。在这支辅导员的队伍中，年轻人居多，他们具有较强的工作热情与积性极，同时，他们还精力充沛、责任心强。但从实际的工作情况来说，这种队伍中的大部分辅导员还欠缺一定的教育经验与实践性，特别是对于学生思想政治教育工作的实际教育理论、方法以及策略。 而构建高职辅导员专业化队伍的建设，能够有效地提升这支年轻队伍的专业素质与能力，从而切实增强其的工作效率与质量。再者，这些年轻的高职辅导员是乐于将学生思想政治教育工作作为自己的专业而不断学习与提高的，所以，只要经过长期的锻炼与积累，这支年轻的辅导员队伍的整体素质就会得到有效地提升与完善，其也会受到更多学生的拥护与爱戴，并进一步促进学生的健康成长与全面发展。 二、高职辅导员专业化队伍建设中存在的问题 1、我国高职辅导员队伍建设的年龄结构不合理 　　对于一个优秀领导集团的建设，其中的人员构成必须包含老、中、青三代人，这样才能在发挥各自优势的基础上，进一步促进各自的成长与发展。但是，从当前我国高职院校辅导员队伍的建设来看，我国高职院校辅导员队伍大都以中、青年人为主，这明显地表明了当前我国辅导员队伍建设的年龄普遍偏低。而其进一步又说明了，这支高职辅导员队伍必然缺乏长期从事思想政治教育工作的、具有丰富实践经验的辅导员。 辅导员队伍的年龄状况与结构能够明确地反映出这支队伍的自然工作状态。从全国高职院校来看，大部分院校中从事学生管理工作的辅导员队伍平均年龄大都在30岁左右，其中，八成以上的高职辅导员年龄都在40岁以下。而这一现象明确表明了，我国的高职院校辅导员队伍的年轻化程度较高，尽管他们具有积极的工作热情以及富有活力的工作状态，但由于其中缺乏长期从事辅导员工作的教师，这样必然会导致对大学生的思想政治教育工作力度与深度的不足，以及协调和组织能力相对薄弱，从而对指导大学生的健康成长具有一定的负面影响。 2、辅导员队伍出现职业懈怠现象。 曾有研究表明，教育工作是一份具有较高工作压力的职业，而教师则