浙美版一年级下册美术计划.docVIP

　　浙美版一年级下册美术计划 一、 学情分析： 一年级的学生想象力比较丰富，绘画能力较幼儿园也有了较大提高，是迅速提高艺术能力的好时机。学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也有了一定的认识，基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一些学生能对事物发散思维，有些想法还非常独到，但还有一部分学生在这方面的能力还比较欠缺。 二、教材分析： 浙美版一年级下册实验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特别是教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》为指针，以教育部制定并颁发的《义务教育美术课程标准（2011年版）》为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，以探究性美术实践活动为主线，以突出美术教育视觉性、实践性、人文性、愉悦性的单元结构为基本特征的美术教材体系。本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有20课，分为8个隐性单元，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，欣赏评述大多随堂教学，因而均分配在各课之中。 本册教学内容中的美术知识和技能是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。渐进关系如下： 色彩：涂色练习（《五彩的烟花》）rarr;平涂形色结合（《缤纷花布》）rarr;在复杂形内填色（《热带鱼乐园》）rarr;尝试色彩搭配（《美丽的盘子》） 造型（设计）：用线造型（《五彩的烟花》）自然形rarr;几何形（《缤纷花布》）rarr;适合图形（《小小书签》、《美丽的盘子》）rarr;动物造型（《卷纸动物》、《热带鱼乐园》、《神气的大花》、《漂亮的拉花》）rarr;人物造型（《我的老师》、《叔叔阿姨真忙》） 三、教学目标： (1)一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识，学习绘画及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能够运用在作品中，锻炼动手能力。 (2)培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。 (3)培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣，学会感受身边的事物及美感，完善人格。 (4)、培养良好的课堂习惯，学习习惯。 (5)、继续熟悉水彩画的材料工具及其使用。 四、教学措施 （1）加强直观教学，发展学生的思维能力 加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。 （2）运用电教媒体，激发学生的学习兴趣。 （3）优化课堂结构，精心设计课堂情景倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。 (4)为更好的实现教学目标，突出教学重点，本期的美术教学需使学生的动手落到实处，起到培养能力，提高技能的目的，在课堂中要简化教学过程，保证学生有足够的时间进行实践。 (5)在课堂纪律方面还应加强管理，注意习惯养成。 浙美版一年级下册美术教学进度表 周 内容 课时 备注 1 五彩的烟花 1 2 我的老师 1 3 叔叔阿姨真忙