2016经济政治与社会（北师大版）教案：坚持科学发展观，促进经济社会生态协调发展.doc

课时序号： 13 年 月 日 教师姓名 戴朝霞 专业部 汽修 任教班级 09汽修 教材版本 √国家统编教程 □省编教材 □工科教材 □校本教材 其它（ ） 学科名称 经济政治与社会 周课时数 2 课 题 坚持科学发展观，促进经济社会生态协调发展 课 型 新授 教学目标 认知目标：让学生掌握走新型工业化道路的内容、构建资源节约型和环境友好型社会的基本要求，理解科学发展观的含义。 情感态度目标：让学生增强节约和忧患意识，树立环保意识，爱护环境资源，养成环保习惯。 运用目标：让学生能出不运用科学发展观解决自己职业生涯与发展的实际问题。 教学重点 难点 加快转变经济发展方式 教 法 案例教学法 学 法 讨论式、启发式 教具使用 多媒体课件 教学内容与过程 教学内容 教师活动 学生活动 复习提问 导入新棵 例1：从2000—2005我国GDP稳步增长，2007年GDP增长速度高达11.4%，今年GDP总量可能超过日本，成为第二大经济体。但是我国每亿元GDP能源的消耗量是美日的30多倍。而现在我国的人均GDP只相当与30年前日本的人均GDP 例2：癌症村的悲哀（一）：河南省俊北县老关嘴村被两条污水河夹着，吃的是污水，呼吸的全是臭气。癌症村的悲哀（二）：村里已近有百人得癌症死亡。 学生讨论，教师点拨 我国的GDP增长了但是以过多的消耗来换来GDP的增长资源得不到充分利用会造成资源的短缺，不利于我国经济的长足发展。案例二说明河南省俊北县片面追求GDP的增长会使环境遭到污染、生态遭到破坏，最终会威胁到人们的生命安全。 由此得出，我们在发展经济时，要树立科学的发展观。科学发展观就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，经济社会和人的全面发展。 本节课我们就来学习坚持科学发展观，促进经济社会生态协调发展。 讲授新课 第五课 坚持科学发展观 全面建设小康社会 二、坚持科学发展观，促进经济社会生态协调发展 （一）走中国特色的现代化发展之路 1、让学生阅读课本42—43页的材料，回顾历史，然后谈谈当前我国经济发展中存在的问题。 教师总结： 在高速的工业化进程中，我国仍然存在科学技术进步相对缓慢，第一、二、三产业发展不够协调，在经济高速发展中对社会发展、对资源环境与生态保护重视不够等问题。 因此，在进入新世纪，党中央提出了走新型工业化道路，以加快中国现代化进程。在科学发展观统领下，进一步明确了新型工业化道路的目标。 新型工业化道路 新型工业化道路暴露工业化、城市化、市场化、国际化、社会化和信息化等内容。 （二）推动经济又好又快发展 要解决经济发展中存在的问题，促进国民经济又好又快的发展，确保实现全面建设小康社会的奋斗目标，就要贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，推动经济结构优化。 转变经济发展方式 长期以来，我国经济增长走的是一条外延式发展道路，主要依靠数量扩张实现增长，存在忽视技术进步，忽视内涵式发展的问题。转变经济发展方式，就要把自主创新能力放在首位，由原来主要依靠人力物力投入的增长方式向主要依靠科技进步、劳动者素质提高好、管理创新的内涵式发展道路转变，实现由粗放型向集约型发展方式的转变。 加快经济结构调整 经济结构调整，主要保罗产业结构的优化与升级、区域经济的协调发展两方面内容。 （1）产业结构的优化升级 a要大力发展第三产业，提高第三产业的比重和水平。 b同事要重视第一产业的发展，发展现代化农业。 （2）促进区域经济的协调发展 促进区域经济的协调发展，就要在保持东部继续发展的前提下，推动中部地区崛起，实现东北地区振兴，发展西部地区，从而形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的区域发展格局，逐步缩小区域发展差距。 （三）构建资源节约型和环境友好型社会 1、按照科学发展观的要求，在发展经济重要坚持资源节约与环境友好的基本，促进经济、社会与生态的和谐发展。 2、要树立科学发展理念，利用经济、法律、行政、技术和道德等手段，节约资源、保护环境、促进生态良性循环，大力发展循环经济，构建资源节约型和环境友好型社会。 小结 本节课我们学习了新型工业化道路的内容，如何推动经济又好又快发展，构建资源节约型和环境友好型社会。内容非常重要，请同学们课下做好复习，深刻理解。 作业 如何推动经济又好又快发展？ 板书设计 第五课 坚持科学发展观 全面建设小康社会 坚持科学发展观，促进经济社会生态协调发展 （一）走中国特色的现代化发展之路 新型工业化道路 （二）推动经济又好又快发展 1、转变经济发展方式 2、促进区域经济的协调发展 （三）构建资