2016职业道德与法律（高教版）授课教案：依法公正处理民事关系01.doc

职业道德与法律（高教版）授课教案 课题 第十一课 依法公正处理民事关系 课型 新授 目的要求 思育 提高学生维权意识，树立防范意识，知道防范的方法 知识 通过教学活动，让学生懂得民法、民法的原则等相关知识 能力 学会运用法律知识维护自身权益，培养自我防范的能力 重点 含义 原则 难点 含义 关键 理解内涵 教学资料 教材、教参 网络资料 教学教法 谈话法 讨论法 教学环节 教 学 内 容 教学 方法 时间分配 一、 二、 三 组织教学：（师生问好，集中注意力） 复习提问 课前演讲： 刑法包括那两部分内容 刑罚的种类 新授 ●最直接最密切的法？ 一、依法参与民事活动 1、民法的含义： 是指平等主体的公民之间，法人之间以及公民与法人之间的财产关系和人身关系。 ●公民 自然人 ●法人：是一种社会组织，但只有具备法人条件的社会组织才能取得法人资格 ●案件 ： 李某将房屋出售给李某。 市领导招投标 2、民法的原则： 平等原则 学生演讲评议，教师总结打分 师生共同举例分析总结概括 1′ 5′ 20′ 教学环节 教 学 内 容 教学 方法 时间分配 四、 五、 六 自愿、公平、诚实信用、等价有偿 保护公民、法人合法民事权益原则 尊守法律和国家政策原则 维护社会公共利益原则。 民事责任： 原则 过错责任原则 无过错责任原则 推定过错责任原则 公平责任原则 方式：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状、更新、更换，赔偿损失，支付违约金，消除影响，恢复名誉，赔礼道歉。 复习巩固 课堂小结 作业: 1、 民法含义 2、原则 3、责任方式 师生共同举例分析总结概括 11′ 3′ 板 书 设 计 一、依法参与民事活动 1、民法含义 2、民法原则 3、民事责任 课 后 小 结 课题 第十一课 依法公正处理民事关系 课型 新授 目的要求 思育 提高学生维权意识，树立防范意识，知道防范的方法 知识 通过教学活动，让学生懂得民事主体，人身权利等相关知识 能力 学会运用法律知识维护自身权益，培养自我防范的能力 重点 公民的人身权利 难点 民事行为能力 关键 民事行为能力 教学资料 教材、教参 网络资料 教学教法 谈话法 讨论法 教学环节 教 学 内 容 教学 方法 时间分配 一、 二、 三 组织教学：（师生问好，集中注意力） 复习提问 课前演讲： 民法含义 承担民事责任的原则有那些？ 新授 二、依法保护人身权 1、民事主体： ①含义： 是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人和其他组织。 ②民事权利能力：是法律赋予自然人享有民事权利、承担民事义务的资格。 ③民事行为能力：是指自然人能够以自己的行为取得民事权利、履行民事义务的资格，即依法进行民事活动的资格。 学生演讲评议，教师总结打分 师生共同举例分析总结概括 1′ 5′ 20′ 教学环节 教 学 内 容 教学 方法 时间分配 四、 五、 六 完全民事行为能力 （年满18周岁或16-18周有劳动收入） 限制民事行为能力 （10——18周不能完全辨认自己行为的精神病人） 无民事行为能力 （不满10周不能辨认自己行为的精神病人） 2、依法保护人身权 ①含义：是指民事主体依法享有的、与其人身不可分割而又不直接具有财产吗、内容的民事权利。 ②类型： 人格权 生命权 身体权 健康权 姓名权 名誉权 肖像权 隐私权 身份权 亲权 配偶权 荣誉权 ③侵犯人身权要承担法律责任 复习巩固 课堂小结 作业: 民事行为能力 师生共同举例分析总结概括 11′ 3′ 板 书 设 计 二、依法保护人身权 1、民事主体 2、保护人身权 课 后 小 结 2