2016计算机应用五笔汉字输入（高教版）教案：一级简码输入练习.doc

计算机应用五笔汉字输入教案 第 节 授课年级 授课班级 授课日期 授课课时 教学课题 一级简码输入练习 教 学 目 标 掌握一级简码的编码输入方法，并能进行熟练练习。 重 点 难 点 一级简码的输入练习。 教学资 源准备 教学活动流程设计 旁 注 一、组织教学 检查学生到班情况，并作出相应的处理。 二、确定任务 1．新课导入 导入语：按照五笔字型的编码规则，码长一律为4。为了简化输入，减少码长，设计了简码字。简码有一级、二级、三级，再加空格键。 2．明确任务 掌握一级简码的编码输入方法，并能进行熟练练习。 三、制定步骤 1．编码方法 根据每个键位上的字根形态特征，A～Y共25个键位安排一个最为常用的高频汉字。这类汉字只要击一次键，再加一次空格键。 一级简码及编码： 一G 地F 在D 要S 工A 上H 是J 中K 国L 同N 和T 的R 有E 人W 我Q 主Y 产U 不I 为O 这P 民N 了B 发V 以C 经X 2．练习过程 1）开机→双击桌面“打字高手” →五笔教学→一级简码 2）一级简码练习每次10分钟，可以练习2遍。 3）成字字根练习15分钟。 四、完成任务 1．学生完成一级简码的练习2次。 2．学生完成成字字根的练习1次。 五、任务评价 1．记录一级简码两次练习的成绩。 六、课堂小结 针对课堂练习情况进行针对性地总结。 课后作业：课后记忆25个一级简码及其代码。（分别到小组长处背诵） 教 学 后 记 第 节 授课年级 授课班级 授课日期 授课课时 教学课题 超过四码汉字编码练习 教 学 目 标 进行四码汉字的编码练习。 重 点 难 点 四码汉字的编码练习。 教学资 源准备 教学活动流程设计 旁 注 教学步骤 一、组织教学 检查学生到班情况，并作出相应的处理。 二、确定任务 1．新课导入 导入语：在汉字输入过程中，有许多字根比较多的汉字，这就需要我们掌握其编码方法。 2．明确任务：掌握超过四码汉字编码练习输入方法，并能进行熟练练习。 三、制定步骤 1．编码方法 公式：第一字根+第二字根+第三字根+末字根 2．开机→双击桌面“打字高手” →五笔教学→四码及难字练习 3．练习每次20分钟，可以练习2遍。 四、完成任务 学生完成练习2次。 五、任务评价 1．记录学生练习成绩。 六、课堂小结 针对课堂练习情况进行针对性地总结。 板 书 设 计 教 学 后 记 1