2016计算机应用五笔汉字输入教案：末笔字型交叉识别码.doc

计算机应用五笔汉字输入教案 第 节 授课年级 授课班级 授课日期 授课课时 教学课题 末笔字型交叉识别码 教 学 目 标 掌握五笔字型识别码的组成及添加方法。 重 点 难 点 末笔字型交叉识别码 教学资 源准备 教学活动流程设计 旁 注 一、组织教学 检查学生到班情况，并作出相应的处理。 二、确定任务 1．新课导入 导入语：在五笔字型中有相当一部分汉字在输入时，会出现重码的现象，如何解决重码？加快录入速度，五笔字型方案引入了添加末笔字型交叉识别码的方法。 2．确定任务 三、知识讲解 1．举例： 当二个或几个汉字具有同样编码时，我们需要对它们进行识别，以确定该汉字的唯一性编码。如：“只”和“叭” 只 口上 八下 编码为： ＫＷ 二者字型不同 叭 口左 八右 编码为： ＫＷ 例：“汀”、“洒”和“ 汀 氵 丁 编码为 ＩＳ 末笔不同 洒 氵 西 编码为 ＩＳ 沐 氵 木 编码为 ＩＳ 2．汉字的字型结构：可分为三种类型。 ①左右型：代号为1 例：肝、胡、理、胆、拥、枫、叶； 侧、别、谈 ②上下型：代号为2 例：字、看、节； 意、想、花 ③杂合型；代号为3 例：团、同、这、半、头 3．识别码：全称为“末笔字形交叉识别码”，是由末笔代码加字型代码构成的一个附加码。 末笔字型竖撇折上下型杂合型为此，必须要有“末笔字型交叉识别代码”即以末笔代号为十位（区号）；以字型代号为个位（位号），组成一个区位号。 　　　　　　　　　　　　　　　　　末笔识别码 　编号 只：口上，八下　编码：ＫＷ　上下型　４２→Ｕ　　KWU 叭：口左，八右　编码：ＫＷ　左右型　４１→Ｙ　　KWY 汀：氵左，丁右　编码：ＩＳ　左右型　２１→Ｈ　　ISH 洒：氵左，西右　编码：ＩＳ　左右型　１１→Ｇ　　ISG 沐：氵左，木右　编码：ＩＳ　左右型　４１→Ｙ　　ISY 4．末笔识别码中特殊取码情况： ①所有包围型汉字（必是杂合型）中的末笔，规定取被包围那一部分笔划的结构末笔。 　如：“国”取“丶”，“团”取“丿”。 ②对于“进、延、连、这、迁”等带“廴、辶”的字（必是杂合型），它们的末笔规定为被包围部分的末笔。例：连：LPK（末笔算车字的最后一笔是竖） ③对于字根“刀、九、力、匕”，为了保持一臻和照顾直观，凡是需这四个字根作为末笔，而又要进行识别时，一律取“折”来识别。例：力（LTN） 我、成、戋，这种字型的字，规定末笔为撇。可以看到这几个字的右半部分几乎是一样的。 例：我：RT（规定末笔为撇）成：D（规定末笔为撇） 越：F（规定末笔为撇）藏：A（规定末笔为撇） 8分钟） 鹏EEQG 磨YSSD条TSU 禁SSFI紧JCXI远FQPV 轱、尘、玛、凹、钼、烂、匡、泪 单、仲、厕、抻、巾、升、利、章 少、场、铋、栈、乡、伐、珍、伐 泵、沐、愁、忑、仅、枚、厌、穴 叨、世、厄、孔、驰、枇、礼、绣 五、课堂小结 针对课堂练习情况进行针对性地总结。 六、布置作业 棚、粕、蚂、庙、孟、拍、雀、兰、掉、抖、弗、讪、杆、赶、旱、剂、彦、溅、栌、钐、芦、戎、勿、宓、荼、床、玟、乏、钓、支、朕、贾、讥、仓、铯、札、舫、圬、雩、兆、特殊字练习： 貌?EERQ?爪?RHYI?塞?PFJF?拽?RJX曲?MA?候?WHND?哥?SKSK?兆?IQV予?CBJ?聚?BCTI?肃?VIJ?夜?WYTY官?PNHN?勤?AKGL?凹?MMGD? 卷?UDBB?甘?AFD?刻?YNTJ?曹?AMGJ瓦?GNYN 拜?RDFH?卫?BG?率?YXIF?那?VFB ? 凸?HGMG 乐?QI?丹?MYD?撇?RUTM?断?ONRH ?判?UDJH 既?VCAQ?特?TRFF?丑?NFD?贯?XFM ? 牙AHT 临?JTYJ ?旅?YTEY? 段?WDMC? 州?YTYH 养UDYJ 善?UDUK长?TAY?追?WNNP?晓?JATQ 板 书 设 计 教 学 后 记 1