2016计算机应用五笔汉字输入教案：词组练习.doc

PAGE PAGE 1 计算机应用五笔汉字输入教案 第 节 授课年级 授课班级 授课日期 授课课时 教学课题 词组练习 教 学 目 标 掌握词组输入的编码方法，并进行练习。 重 点 难 点 词组编码。 教学资 源准备 教学活动流程设计 旁 注 一、组织教学 检查学生到班情况，并作出相应的处理。 二、确定任务 1．新课导入 导入语：利用五笔字型输入汉字时，应尽可能的少输编码，其中之一的方法是输入词组。词组的形式有几种情况，应加以练习。 2．明确任务 三、制定步骤 开机→“打字高手”→确定→时间设置成20分钟→五笔教学→词组练习 四、完成任务 学生按步骤完全练习。 五、任务评价 1．教师记录学生每次练习的成绩，作为评价的依据。 2．考核标准（每分钟）：初级阶段 等级 优秀 良好 及格 不及格 录入速度 60以上 60—51 50—41 40以下 六、课后作业（写出下列汉字的词组输入的编码） 密码、自力更生、运动、危险性、上升、参考消息、独立核算、所有权、总工程师、专业、专业化、画面、尖端、仪仗队、游击战、理论联系实际、 广西壮族自治区、卫生、工作总结、喜笑颜开 板 书 设 计 教 学 后 记 第 节 授课年级 授课班级 授课日期 授课课时 教学课题 一级简码和二级简码输入练习 教 学 目 标 熟练地进行一级简码和二级简码的练习。 重 点 难 点 二级简码的练习。 教学资 源准备 教学活动流程设计 旁 注 一、组织教学 检查学生到班情况，并作出相应的处理。 二、确定任务 1．新课导入 导入语：今天继续进行简码的练习，强化一级简码和二级简码。 2．确定任务 三、制定步骤 1．开机。 2．“打字高手”→确定→五笔教学→一级简码练习（时间10分钟） 3．二级简码练习（时间15分钟两次） 四、完成任务 学生按步骤完全练习。 五、任务评价 教师记录学生每次练习的成绩，作为评价的依据。 1．一级简码（25个汉字）输入速度要求：110字/分钟（及格）。 2．二级简码（588个汉字）输入速度要求：55字/分钟（及格）。 六、课堂小结 针对课堂练习情况进行针对性地总结。 板 书 设 计 教 学 后 记 第 节 授课年级 授课班级 授课日期 授课课时 教学课题 常用1000字练习 教 学 目 标 进行常用字的输入练习。 重 点 难 点 常用字的输入练习 教学资 源准备 教学活动流程设计 旁 注 一、组织教学 检查学生到班情况，并作出相应的处理。 二、确定任务 1．新课导入 导入语：GB2312-80收录的汉字共计6762个。有人统计，在人们说话、写文章中最常用的仅占1/6不到，为1000字左右。例如，邓小平文选只用了1000字都不到的常用字。由此可见，要提高你的打字速度，首先把常用1000字练熟。 2．确定任务 三、制定步骤 1．教师开常用1000字的练习纸。 2．开机。 3．打开文字处理软件WORD→分节录入练习 四、完成任务 学生按步骤完全练习。 五、任务评价 教师记录学生每次练习的成绩，作为评价的依据。 六、课堂小结 针对课堂练习情况进行针对性地总结。 附：常用1000字 1～100 的一是在了不和有大这主中人上为们地个用工时要动国产以我到他会作来分生对于学下级义就年阶发成部民可出能方进同行面说种过命度革而多子后处社加小机也经国线本电高量长党得实家定深法表着水理化争现所二起政三好十 101 战无农使性前等反体合斗路图把结第里正新开论之物从当两些还天资事对批如应开想制心样干都向变关点育重其思与间内去应件日利相由压员气业代全组数果期导平各基月毛然问比或展那它最及外没看治提五解系林者米群头意只 201 明四道马认次文通但条较克又公孔领军流入接席位情运器并习原油放立题质指建区验活众很教决特此常石强极土少已根共直团统式转别造切九你取西持总料连任志观调么七山程百报更见必真保热委手改管处巳将修支识病象先老光 301 专几什六型具示复安带每东增则完风回南广劳轮科北打积车计给节做务被整联步类集号列温中即毫轴知研单色坚据速防史拉世射达尔场织历花受求传口断况采精金界品判参层止边清至万确究书低术状厂需离再目海交权且儿青才证 401 越际八试规斯近注办布门铁需走议县兵虫固除般引齿千胜细影济白格效置推空配刀叶率仿选养德话查差半敌始片施响收华觉备名红续均药蒜记难存测士身紧液派准斤角降维板许破述技消底床田势端感往神便圆村构照容非搞亚磨族 附：常用1000字 501～600 火段算适讲按值美态黄易彪服早班麦削信排台声该击素张密害候草何树肥继右属市严径螺检左页抗苏显苦英快称坏移约巴材省黑武培著河帝仅针怎植京助升王眼她抓含苗副杂普谈围食躺源例致酸旧却充足短划剂宣环落首尺波承粉 601～700 践府考刻靠够满夫失住枝局菌