家庭的教养方式对儿童心理健康发展的影响.pdfVIP

心理导航 隰 【心 声】 家庭的教养方式对儿童心理健康发展的影响 江苏 邳州 ●臧楠楠 摘 要：儿童期是人心理发展的一个重 型、民主型、民主权威型五种。 恰恰表明他缺乏同情心、冷酷、没有社会 要时期，而家庭是儿童接触的第一个场所， （1）专制型家庭中父母的管教方式。子女 责任感、缺乏应有的公德和法律意识。父 所以家庭人际氛围，家庭的教养方式，以及 在家中的一切活动，悉由父母安排决定，子女 母不恰当的教养态度导致的后果是多么 父母对他们的期望等家庭因素都对儿童的 只能无条件服从。有关行为标准的对与错，也 不堪设想啊！ 心理发展起着至关重要的作用。家庭教养 全由父母独裁判决，子女只能无条件遵守。子 （4）民主型家庭中父母的管教方式。 方式包括专制型、溺爱型、严厉型、民主型、 女行为如有偏差，父母给予惩罚，不必向子女 家长平等地对待、尊重孩子，家长与孩子 民主权威型五种，父母对儿童的期望有适 解释理由。从管束、冀望、教导、关爱四个向度 能相互交流各自的看法，对孩子不成熟的 度和不适度的。通过一系列的资料搜集与 看，专制型父母在管束与冀望两个向度上，居 行为进行限制，并坚持正确的观点，使平 总结，得出这样的结论：一个和谐的家庭环 于高层，而在教导与关爱两个向度上，则居低 等尊重与适当限制相结合。这有利于儿童 境，父母民主的教育方式和教养态度，以及 层。换言之，管而不教、严而苛刻是专制型父 独立性、自信心与能动性的养成，形成直 父母对儿童的适度期望都有利于儿童心理 母教养方式的主要特征。用权力和强制性的 爽、亲切、爱社交、能与人合作、讲友谊、爱 的健康发展。 训练使孩子听命，信奉“棒头底下出孝子”“不 探索等特点。因此，父母要爱孩子，理解孩 关键词：影响，儿童心理健康，家庭因素 打不成器”。其实，长期在父母的高压政策下 子，并用合理、科学的教养方式和教养态 的孩子易形成幼稚、依赖、神经质的心理，他 度来对待孩子。 儿童期是人生的奠基期，是对孩子善良 们的独立性和自主性较差，有些幼儿可能变 （5）民主权威型中父母的管教方式。父 人格和诚实等优秀品质进行培养和造就的 得更加依赖无主，有些则可能变得更加反抗、 母的教养态度是比较可取的教养态度，鲍 关键时期。交互作用理论的创立者伯恩说 暴烈。 姆琳德的研究证明，民主权威型家长认为 过：我们每个人出生的时候都是王子或公 （2）溺爱型家庭中父母的管教方式。父母 自己在孩子心目中应该有权威，但这种权 主，后来在父母的亲吻中成了青蛙。换言之， 对孩子充满了爱与期望，但对儿童缺乏控制 威来自他们与孩子经常的交流，来自父母 父母对儿童的影响是相当大的，在这个阶 和要求，对儿童违反规则的行为采取忽视或 对孩子的尊重和理解，以及父母对孩子卓 段中，家庭的教养方式占着非常重要的位 接受的态度，很少发怒或训斥儿童，对他们的 有成效的帮助。例如，民主权威型家长想孩 置，从小就应使儿童培养健全的人格，健康 爱缺乏理智和分寸，过度包容他们的行为和 子提出一个要求之后，孩子可以对这个要 的心理。最早研究家庭教养方式对儿童社 要求。“溺爱型家庭在孩子心灵上播下自私、 求提出异议并说出自己的理由，在这种情 会化影响的是美国心理学家西蒙兹（P.M. 任性的种子，极易发展形成不良的个性，偏好 况下家长会改变自己的要求，而提出另一 Symonds）。他提出了亲子关系中的两个基 反社会行为。”这种教养方式下成长起来的儿 个更适合于孩子的要求。民主权威型父母 本维度：一是接受———拒绝、二是支配——— 童表现得很不成熟，自我控制能力很差，常以 与孩子的沟通很好，父母子女之间彼此互 服从，以此来说明父母的教养方式对孩子 哭闹等方式寻求即时的满足，对父母依赖性 相了解对方的心思和愿望。在孩子遇到困 的影响。他在研究中发现，被父母接受的孩 很强，缺乏自信、恒心、毅力和责任感，具有较 难时，父母会不惜时间和力量给他们以切 子一般都表现出社会所需要的行为，如情 强的冲动性和攻击性，对父母缺乏孝心，而且 切实实的帮助