用函数观点看一元二次方程第1课时.ppt

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用函数观点看一元二次方程第1课时

* * * 问题: 如图以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时,球的飞行路线将是一条抛物线,如果不考虑空气阻力,球的飞行高度h(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有关系 h = 20t-5t 2 考虑以下问题: (1)球的飞行高度能否达到15m?如能,需要多少飞行时间? (2)球的飞行高度能否达到20m?如能,需要多少飞行时间? (3)球的飞行高度能否达到20.5m?为什么? (4)球从飞出到落地需要用多少时间? 所以可以将问题中h的值代入函数解析式,得到关于t的一元二次方 程,如果方程有合乎实际的解,则说明球的飞行高度可以达到问题中h 的值;否则,说明球的飞行高度不能达到问题中h的值. 解:(1)解方程 15=20t-5t 2 t 2-4t+3=0 t1=1,t2=3 当球飞行1s和3s时,它的高度为15m. 分析:由于球的飞行高度h与飞行时间t的关系是二次函数 h=20t-5t 2 t1=1s t2=3s 15m 15m (2)解方程 20=20t-5t 2 t 2-4t+4=0 t1=t2=2 当球飞行2s时,它的高度为20m. t1=2s 20m (3)解方程 20.5=20t-5t 2 t 2-4t+4.1=0 因为(-4)2-4×4.1<0,所以方程无解. 球的飞行高度达不到20.5m. 20m (4)解方程 0=20t-5t2 t2-4t=0 t1=0,t2=4 当球飞行0s和4s时,它的高度为0m,即0s时球从地面发出,4s时球落回地面. 0s 4s 从上面可以看出,二次函数与一元二次方程关系密切. 一般地,我们可以利用二次函数y=ax2+bx+c 深入讨论一元二次方程ax2+bx+c=0 例如,已知二次函数y = -x2+4x的值为3,求自变量x的值, 可以解一元二次方程-x2+4x=3(即x2-4x+3=0). 反过来,解方程x2-4x+3=0 又可 以看作已知二次函数 y = x2-4x+3 的值为0,求自变量x的值. *

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