2012高考语文一轮复习(人教版)专题5考点过关.doc

专题五　考点过关 一、扩展语句 1．某中学成立了一个文学社，拟创办一个社刊，取名为“流年”，请你将青春、文学等内容同刊名联系起来，写几句抒情的刊首语。字数不超过 40字。 ________________________________________________________________________　 答案： (1)流年似水，青春如歌，让我们带着青春和文学的梦想一路欢歌！ (2)似水流年，在岁月的长河里，流淌着的不仅是我们的青春，还有我们不灭的文学梦。 2．理解下面一段话的意思，扩充一些具体的论据，使之说理更充分，更具体，不少于60字。 成功就是完成每一件小事。成功并不是高不可攀的，不是一般人无法征服的珠穆朗玛峰，它只是我们面前每一个极其平凡的小土堆。换句话说，人任何时候都能成功。 答：________________________________________________________________________　 ________________________________________________________________________　 解析：这是为议论文段中的论点找论据，它要求观点与论据一致，观点应能统率论据，而论据能证明观点。论据可举泛例，也可举实例，但应注意的是，举完论据后必须有对论据的归纳和分析，以回扣观点。 答案：我们第一次用钥匙打开房门是成功，我们在校报上发表了一篇文章是成功，做对了一道难题是成功，甚至连才学会开关电脑也是成功。或许有人说邓亚萍才是成功者，乔丹才是成功者，比尔·盖茨才算是成功者，但我认为，与他们相比，普通百姓并不差，每做对了一件事，就应算是一次成功，差别只是事情的大小而已。 3．扩展下面画线的句子，具体形象地表现胡杨林那宁死不屈的斗志和团结奋斗的精神。不少于70字。 在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累，粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了，仿佛像一个刚刚被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，但是，枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。 答：________________________________________________________________________　 解析：写景状物是中学生必须掌握的写作内容。如果要使所写之景，所状之物生动传神，修辞手法的运用及恰当的想象联想是必要的。 答案：因缺水而死去的胡杨林仍高举着一条条痉曲的、干枯的胳膊一齐对着蓝天，仍挺立着身子不肯倒下。密密麻麻，粗粗细细的胳膊汇成了一个坚强的方阵，一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和死去的自己。 4．3月22日是世界水日，我国一直是水资源短缺的国家，人均水资源占有量不足世界人均水平的1/3，而科学用水、节约用水还没有成为每个公民的自觉行为 。3月22日——28日是中国水周，在此期间，中国将举行“中国节水大使”遴选活动，如果你有幸成为节水大使候选人，那么，请写一句“节水感言”表达自己对节水的认识。 要求：语言简明得体，至少运用一种修辞方法。 ________________________________________________________________________　 ________________________________________________________________________　 ________________________________________________________________________　 答案：示例一：水是万物之源，水是生命之源，水是绿色之源，让我们共同节约用水，共同保护宝贵的水资源吧。 示例二：珍爱水，就是珍爱我们自己，珍爱我们的生命，珍爱我们的未来。让我们一起来珍惜水资源吧。 5．根据下面这首小诗，展开想象，将该诗扩写为一段80字左右的文字。 古池 古池畔，青蛙一轻跃，水叮咚。 ________________________________________________________________________　 ________________________________________________________________________　 ________________________________________________________________________　 答案：池畔，杂草丛生；池面，水平如镜，几茎荷叶沐浴着日光。森森古木下，一只青蛙盯着水面，突然，纵身一跃，在空中划出一道优美的弧线，扎入水中，叮咚一声，水花四溅，荷叶便随着水波晃动起来。很快，一切又归于沉寂。(诗歌题名为“古池”，改写