2015年高中地理63维护海洋权益加强国际合作学案新人教版选修2.doc

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2015年高中地理63维护海洋权益加强国际合作学案新人教版选修2

第三节 维护海洋权益 加强国际合作 学习目标 1.了解内海、领海、毗连区、专属经济区、大陆架和公海。2.了解我国海洋国情的基本特点,说明维护我国海洋权益的重要意义。3.了解海洋的战略地位和价值,能够举例说明建立和维护国际海洋新秩序的重要性。4.认识我国对待海洋的一些基本观点,从而正确认识《联合国海洋法公约》。 一、海洋权益 1.概念:是国家领土向海洋延伸形成的一些①______和②______。 2.海洋权益的范围 (1)③______:领海基线向陆地一侧的水域。 (2)领海:邻接陆地领土和内水的一带海域,从领海基线向外延伸④____海里。 (3)毗连区:⑤______以外邻接领海的一带海域,宽度不超过⑥____海里。 (4)专属经济区:领海基线向外延伸⑦______海里的区域。若大陆架不足200海里,可自然延伸到200海里;若大陆架超过200海里,则专属经济区不超过⑧______海里。 3.公海:在国家内水、领海、专属经济区或群岛国的群岛水域以外的全部海域。 二、我国的海洋国情 1.海洋国情绝对量较大 (1)大陆海岸线⑨______多千米。 (2)岛屿6 000多个,岛岸线超过⑩______千米。 (3)领海面积?____万平方千米。 (4)管辖海域面积约为?____万平方千米。 2.人均数量低 (1)人均海域不足世界人均的?______。 (2)人均大陆架面积只有世界人均的?______。 (3)人均海洋资源只有世界人均的?______。 3.环境状况不容乐观 (1)海洋环境质量继续恶化。 (2)污染范围不断?______。 (3)油污染、?________污染较突出。 (4)?______等环境污染事件频发。 (5)海洋生态破坏加剧。 4.存在海洋划界和岛屿归属的争议。 三、人类共同拥有一个海洋 1.海洋的战略地位和价值 (1)海洋是地球环境的?________,对全球环境及变化产生重大影响。 (2)海洋是?______的诞生地,又是生命存在和发展的本源。 (3)海洋是____________。 (4)海洋经济是____________的重要组成部分。 (5)海洋是国际______、经济和____________的重要舞台。 2.《联合国海洋法公约》的原则 (1)________________。 (2)________________________。 (3)________________________。 (4)________________。 海洋权益 一个国家的海洋权益就是这个国家海洋权利和海洋利益的总称。海洋权益属于国家主权的范畴,是国家的领土向海洋延伸而形成的一些权利。主要包括: (1)领海:领海为邻接陆地领土和内水的一带海域,领海的宽度从领海基线量起为十二海里,即领海的外部界限为一条其每一点与领海基线的最近点距离等于十二海里的线。领海是沿海国领土的组成部分,沿海国对领海的主权及于领海上空、领海的海床及底土。外国船舶享有依法无害通过的权利。 (2)专属经济区:是在领海以外并邻接领海的一个区域,从测算领海宽度的基线量起延至二百海里。专属经济区内沿海国有勘查、开发、养护和管理海床上覆水域、海床及其底土的自然资源的主权权利,以及建造人工岛屿、设施和结构及从事海洋科学研究、海洋环境保护和保全的管辖权。 (3)大陆架:沿海国领海以外依其领陆的全部自然延伸,扩展到大陆边外缘的海底区域的海床和底土。如果从测算领海宽度的基线量起至大陆边外缘的距离不足200海里,则扩展至200海里。若其自然延伸超过200海里,则一般不应超过350海里。沿海国享有勘探大陆架和开发大陆架的自然资源,并对大陆架行使主权的权利。 (4)公海:不包括在国家的专属经济区、领海、内水或群岛国的群岛水域内的全部海域。是全人类的共同财产,供所有国家平等地共同使用。 (5)国际海底区域:指国家管辖范围以外的海床、洋底及其底土。区域内资源的一切权利属于全人类,由管理局代表全人类行使。 典例 读“某大陆海岸附近地区剖面图”,回答下列问题。 (1)图中①②③④处,________处埋藏着丰富的石油、天然气等矿产资源,通常用__________方法来寻找海底油气矿藏;________处可能分布着锰结核。如果图中海域为北太平洋,则该图中大陆部分为________板块,该板块西部属于________火山地震带。 (2)《联合国海洋公约法》规定:沿海国对A处拥有________权;沿海国管辖海域可外延至B处,作为该国的________,享有勘探、开发、________、管理海床上覆水域及底土自然资源的主权。 答案 (1)③ 地震波 ① 美洲 环太平洋 (2)领海 专属经济区 养护 解析 该题考查海洋资源分布、板块与地震带分布及海洋权益问题及考查学生对基础知识的识记和理解能

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