原创一模生物试题及答案.docx

绝密★启用前2016-2017学年度高三生物模拟试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题，每题6分，共36分）1.美国生物学家马古利斯提出来内共生学说，原核生物在特殊的情况下吞入一些好氧细菌，这些好氧细菌和宿主之间相互适应，形成一种共生体，随时间的推移逐步进化成线粒体，下列有关说法正确的是：（）A、线粒体DNA可以自行复制，且不受细胞核DNA的控制B、线粒体DNA同细菌的DNA不同，与细胞核DNA相似C、宿主细胞增殖时线粒体平均分配到子细胞中D、线粒体与它的宿主细胞均具有各自独立的遗传物质2.下列有关说法正确的是（）A、甲装置漏斗内液面不再上升时，半透膜两侧溶液浓度相同B、乙装置细胞发生质壁分离到最大程度，细胞液浓度与外界溶液浓度相同C、洋葱根尖细胞都可以发生乙图现象D、甲图b与乙图⑥一样可以让所有的小分子通过3.关于人体细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下列表述正确的是（）A、如果细胞内存在纤维蛋白原基因，说明该细胞已经分化B、效应T细胞使靶细胞裂解是因为效应T细胞内的溶酶体酶被激活C、口服“全反式维甲酸”可以治疗白血病，它可以在核糖体上合成D、自由基攻击DNA，可能发生基因突变；攻击蛋白质，使蛋白质活性降低4.关于基因的表达过程有关叙述不正确的是（）A、这个过程有3种RNA参与B、色氨酸的密码子是ACCC、若合成的蛋白质有m个氨基酸组成，则核DNA碱基数远大于6mD、一种氨基酸可以被多种tRNA识别并转运5.关于植物生命活动的调节中生长素对植物生长发育的影响，图1表示茎与生长素之间的关系，图二表示生长素与根的生长之间的关系，下列不正确的是（）A、植物表现顶端优势时，如顶芽生长素浓度为A，则侧芽生长素浓度大于D点对应的浓度B、植物水平放置，根表现向地生长时，远地侧为A对应的生长素浓度，则近地侧浓度大于D点对应的浓度C、促进根生长的最适生长素浓度是12ppmD、图2体现生长素作用具有两重性6.下列有关实验的表述正确的是（）A、肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质B、斯他林和贝利斯实验发现胰腺可以分泌促胰液素C、模拟探究细胞大小和物质运输的关系实验中，紫红色区域的大小与整个琼脂块的体积比，能反映NaOH进入琼脂块的速率D、验证酶的专一性实验，用淀粉、蔗糖、淀粉酶实验，用碘液进行检测第II卷（非选择题5道试题，共54分）7、（12分）下图为某植物光合作用过程图，请据图回答①叶绿体类囊体薄膜表面有四种色素，提取色素用＿＿（试剂），其中类胡萝卜素主要吸收＿＿光。②美国科学家卡尔文利用同位素标记法，最终探明了CO2中的碳在光合作用中＿＿＿＿＿＿的途径，这一途径称为卡尔文循环。③磷酸转运器的化学本质可能是＿＿＿＿，如果它受到抑制，则最终图中淀粉合成量＿＿＿＿，蔗糖合成量＿＿＿＿。④晴朗夏季中午植物光合作用反而降低，主要限制因素是＿＿＿＿。8、（9分）动物实验证明，下丘脑的腹内侧区接近正中隆起的两侧受损伤时，动物的食量大增;如以电流刺激这一部位，则食量大减。因此，这一部位被称为饱中枢。相反，下丘脑外侧区损毁时，动物食量减少，甚至拒食;若刺激这一部位，则食量大增，因而被认为是摄食中枢的所在。在正常机体，这两部位之间可能是互相制约的。有人认为血糖水平的降低是引起摄食中枢兴奋的主要传入信息。进一步实验证明，饱中枢的活动还与该中枢内神经细胞的糖利用水平有关。糖尿病患者血糖水平增高，但因缺乏胰岛素，饱中枢神经细胞的糖利用率减少，因此其活动降低而使食欲增加，根据材料回答问题①有的人情绪低落，从而暴饮暴食，这是因为脑的＿＿＿＿中枢控制了下丘脑，使下丘脑中的饱中枢兴奋性＿＿＿＿，摄食中枢兴奋性＿＿＿＿，这个过程体现了神经调节的＿＿＿＿调节。②有人觉得自己喝凉水也会胖，从能量代谢的角度分析，这种说法是否正确＿＿＿＿。③胰岛素是由＿＿＿＿细胞合成的，它的作用是促进组织细胞＿＿＿＿＿＿＿＿，使血糖含量降低；由于患者体内的某种T细胞过度激活为＿＿＿＿＿细胞，选择性的与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡，这种糖尿病在免疫学上属于＿＿＿＿＿病。9、（8分）下图为池塘生态系统，回答问题①该池塘生态系统的结构包括＿＿＿＿＿＿＿＿。不同种类的鱼占据不同的水层，这体现了群落的＿＿＿＿＿结构。②池塘经常流入一些生活污水，但该池塘生态系统仍然维持相对稳定，这说明具有＿＿＿＿＿能力，其调节基础是＿＿＿＿。③调查某种大鱼的种群密度常用＿＿＿＿法。④莲子具有很高的药用价值，这体现了生物多样性的＿＿＿＿价值；能量沿食物链流动时的两个特点是＿＿＿＿＿＿＿＿。10、（10分）一种自花传粉植物，花色和株高由两对常染色体上的等位基因控制，且分别符合孟德尔分离定律，亲本的基因型是AaBb，通过自交判断基因的位置：①如果自交后代性状