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第25卷第 1期 镇 江 高 专 学 报 V01．25 No．1 2012年 1月 JournalofZhenjiangCollege Jan．，2012 编辑学教学探微 陈蔚峻 (镇江高等专科学校 艺术设计系，江苏镇江 212003) 摘 要：在数字传媒时代，针对高职高专学生的特点，-*q~ZA明确编辑学的教学理念、选用合适的教材、打造 “教师 +编辑”双重身份、采用灵活的教学方式入手，将教学理论和编辑实践相结合，努力培养有一定编辑学理论知识和 操作能力的人才。 关键词：编辑学；教学；教材 中图分类号：G232 文献标志码 ：C 文章编号：1008-8148(2012)01-0095．-03 编辑学是研究编辑基础理论、编辑活动规律及 1 明确编辑学的教学理念 编辑实践管理的综合性学科，属于人文科学范畴。 编辑学与很多学科如新闻、传播学、管理学、信息等 编辑学是一门以编辑和编辑工作规律为研究对 学科有着密切的联系，其范围可以涉及图书编辑学、 象的综合性学科，编辑工作的基本要求和程序，都蕴 期刊编辑学、音像编辑学、新闻编辑学、文艺编辑 含了批判意识和价值判断的要求，就编辑学课程所 学…等。编辑学独立成为一门学科已有 100多年的 涉及的教学内容来看，大到报纸的编辑方针，小到稿 历史，在我国则始于2O世纪80年代。自1984年在 件与标题的取舍与修改，无不体现着对学生价值判 北京大学、复旦大学、南开大学试办编辑学专业算 断能力的培养 J。而高校学生长期以来只适应和 起，中国的编辑学教育已有20多年的历史了。编辑 习惯被动地接受知识，缺乏学习的主动性 ，缺乏反思 学是中国人首创的、最具中国传统文化特色的传播 意识，缺乏分析和解决问题的能力，尤其是专科类的 学，是一门原创性、综合性极强的基本学科 ]。作 学生，这方面的能力就更差些。笔者的教学对象是 为一门有古老渊源的新兴学科 ，编辑学已为社会所 高职高专艺术类的学生，艺术设计背景下的学生创 关注。编辑学的研究，在50～60年代曾引起中国出 造性思维活跃，形象思维活跃，表现欲强，动手操作 版界的注意，但当时并未能开展起来，直到80年代 能力较强。而且艺术类学生的课程设置多有学科交 初期才又被提出 J。 叉，专业渗透较好。高职教育的理论教学以“必须、 编辑工作是现代出版事业的中心环节。目前已 够用”为原则，由此，针对艺术类学生的特点，确定 经进入了数字传媒时代 ，市场对编辑人才的需求 日 了编辑学的教学理念：在介绍一般性编辑工作的基 益迫切，很多广告公司、影视传媒公司和网站也要求 础上让学生了解编辑工作的基本规律和流程，着重 员工有一定的编辑学的知识和实际操作能力，所以 培养学生细致扎实的编辑素质和基本的报纸编辑、 培养有一定编辑学理论知识和操作能力的人才这一 期刊编辑的编辑技能，并对网络新 闻的编辑有所 任务摆到了高校教育工作者面前。由于高校开设编 涉猎。 辑学课程的时间较短，因此关于编辑学教学方面相 2 选用合适的教材 关的理论研究成果也较少见，编辑学的教学研究有 一 定的探索性。笔者从事报纸编辑工作6年，并在 教师在选择教材时应注意内容的深入浅出，知 高职院校艺术系从事编辑学教学若干年，现将 自身