编写福州市防空防灾教育教材的几点体会.pdfVIP

宣传教育1 XUA N CHUAN JIAO YU — I 孙俊华 黄家锟 开展人防教育工作首先需要落实 海，因此贯彻落实 “通知”要求尤为迫 沃战争、海湾战争以及阿富汗战争已清 教材。没有教材就像无米之炊 ，人防宣 切。1987年，福州市人民防空办公室和 楚地表明现代高技术条件下的空袭与反 传教育就没有方向，没有标准 ，没有要 福州市教育委员会根据通知精神开始组 空袭的极其重要性。在现代高技术局部 求。福州市人防办开展人防教育进学校 织人员编写人防教育的教材。当时按照 战争中，空袭与防空袭已成为主要的作 已有25年，为了解决教材问题 ，先后组 防核武器、防化学武器、防生物武器的 战样式。在未来的防卫作战中，人民防 织编写了五本教材，为学校人防教育创 “三防”为主要内容第一次编写了 人《 空的作用十分关键。为此，福州市在注 造了良好的开端。笔者有幸参与历次人 防知识 教材，下发初级中学试点学校 意教材的稳定性的同时，也关注形势的 防教材的编写工作，颇有体会。 组织规范人民防空学校教学工作。 变化，在教材中适当增加高技术常规空 随着教育工作的不断深入，福州 袭的特点、高技术空袭的防护措施等内 教材既要注意稳定性， 市在 “三防”知识的基础上又增加了地 容。同时，随着平时突发灾难的增多， 也要关注形势变化的需要， 下工程火灾、燃烧弹袭击及其扑救、紧 人防部门参与救援平时灾害的力度不断 以增强教材的实用性 急救护基本常识等相关内容充实教材。 加大，教材中的防灾救灾的内容也相应 1986年，国家人民防空委员会、 1996年，又增加了城市消防、几种意外 增加，于是福州市又编写了 人《防知识 教育委员会联合发出 在初级中学进行 伤害的急救、三防综合演练等知识。 与安全应急 课本。其中，防灾救灾的 人民防空 “三防”知识教育的通知 。 当今世界科技发展 日新月异 ，加 内容有 自然灾害的常见突发事故的防 在初级 中学进行防核武器 、防化学武 之，各种先进武器相继问世，以美国为 护，包括地震、火灾、气象灾害及交通 器、防生物武器 (简称 三“防”)知识 首的西方强国，依仗其高新技术武器装 伤害等内容 ，这也是单一的人防体制向 教育，对于了解和增加 三“防”基本知 备的军事优势，特别是信息和精确打击 防空防灾结合的民防体制转变的需要， 识 ，掌握战时防护方法，增强青少年学 武器装备 的优势到处耀武扬威，掠夺 是人防工作发展的需要。2011年，根据 生国防观念有着重要作用。福州市被国 资源，不断干涉别国事务。进入20世纪 第六次全国人民防空会议精神，福州市 家列为防空重点省会城市，地处东南沿 90年代，东欧剧变后，苏联解体，科索 第五次编写了 防空与防灾》课本 ，教 中国人民防空20124／总第254期 _ XUAN CHUAN JIAO YU 材引入第六次人防会议必威体育精装版精神，尤其 是人防工作走与经济发展融合发展之路 和与防灾工作紧密结合等内容，同时注 重拓宽防护的措施。例~FIIEI教材中的防 地震一节主要教授地震后救护知识，新 教材还要求学校在平时防震教育中做哪 些工作，这是来源于汶川、玉树地震的 教训，由于福州市随着形势的要求不断 充实完善课本，因此课本的实用性大大 提高。 教材既