选择题（本题包括14小题,梅小题只有1个选项符合题意。每.docVIP

选择题（本题包括14小题，梅小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共14分） 1．绿色化学的核心是要利川化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施属于“绿色化学”范畴的是 A．杜绝污染源 B．治理污染点 C．深埋有毒物 D．处理废弃物 2．在盛有水的烧杯中加人以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。这种物质可能是 A．氯化钠 B．硝酸铵 C．氢氧化钠 D．蔗糖 3．下列课外实验与物质的化学性质无关的是 A．用石墨做导电实验 B．用灼烧法区别棉纤维与羊毛纤维 C．用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水 D．用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性 4．在今年无锡市化学实验操作考查中，发现如下操作，其中正确的是 A．溶解氯化钠 B．熄灭酒精灯 C．将铁钉放人试管内 D．取用少量硫酸溶液 5. 镓元素的单质是半导体材料。下列有关说法错误的是 A．镓的核电荷数是31 B. 镓原子核外电子数是31 C. 镓属于非金属元素 D. 镓的相对原子质量是69.72 6.关于燃烧和灭火，下列说法正确的是 A.家用电器着火，应立即用水浇灭 B.厨房天然气泄露，可打开脱排油烟机排气 C.燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖 D.面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸 7.某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类(甲包含乙、丙)。下列分类错误的是 选项 A B C D 甲 碳单质 构成物质微粒 有机化合物 常见的碱 乙、丙 金刚石、C60 分子、原子 分子、原子 烧碱、纯碱 8．下列有关化肥或农药的叙述错误的是 A．硫酸铵属于复合肥料，所含的营养元索是氮和硫 B．氯化铵和磷矿粉从外观即可区分 C．农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移 D．化肥和农药施用不当，会对环境造成污染 9．根据右图所示的溶解度曲线，判断下列说法正确的是 A. 50℃时，分别将等质量的硝酸钾和氯化铵溶于适量的水恰好配成饱和溶液，所得溶液的质量前者比后者大 B. 60℃时，把40g硝酸钾和40g氯化钾分别加入到50g水中，充分搅拌，降温至10℃，剩余晶体的质量氯化钾多 C.70℃时，50g硝酸钠饱和溶液与100g硝酸钾饱和溶液中所含溶剂质量之比为1:2 D.80℃时，向100g氯化钾饱和溶液中加入150g硝酸钠，充分搅拌后，最终得到250g溶液 10.下列归纳和总结完全正确的一组是 A．化学与技术 B．化学与能源 ①用钛镍形状记忆合金制成人造卫星天线 ②用扫描隧道显微镜获得苯分子图像 ③用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化 ①氢能源是一种广泛使用的能源 ②可燃冰将成为未来新能源 ③倡导大量使用高硫煤做燃料 C．化学与医药 D．化学与生产 ①用氧气进行医疗急救 ②用生石灰做补钙剂 ③用干冰作血液制品冷藏运输的致冷剂 ①用硫酸钠配制波尔多液 ②用食盐的水溶液制造氢氧化钠 ③用铁矿石、焦炭和石灰石炼铁 11.在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉。下列说法错误的是 A. 若反应完成后Zn无剩余，溶液中若有CuCl2，则一定有FeCl2 B. 若反应完成后Zn无剩余，溶液中若无CuCl2，则可能有FeCl2 C. 若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2和FeCl2 D. 若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2，可能有FeCl2 12.为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。 资料：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色。 下列说法错误的是 A.甲实验不如乙实验环保 B．只根据甲实验“固体消失” 这一现象，可验证碳酸氢铵发生了分解 C．乙实验有利于学生分析“固体消失” 的原因 D. 只根据乙实验的现象，可验证NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O 13．某同学梳理归纳了以下知识：①硬水通过活性炭吸附后可变为软水 ②二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同，则它们的化学性质一定相同 ③离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 ④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高 ⑤所谓“低碳”就是较低二氧化碳的排放 ⑥除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中灼烧混合物的方法。其中正确的个数有 A.1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 14．一瓶不纯的K2CO3粉末，所含杂质可能是KNO3、Ca(NO3)2、KCl、CuC12、Na2CO3中的一种或几种。为确定其成分，进行如下实验： （1）取少