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长春版小学语文第五册
* 长春版小学语文第五册 池 上 执教： 奚艳红 教学目标： 1、借助拼音认识五个生字。 2、正确、流利有创意地朗读古诗，背诵古诗。 3、引导学生通过读感受诗中的童趣和古诗的意境，激发学生主动学习古诗的愿望。 bù jiě cánɡ zōnɡ jì 池上 唐：白居易 偷 采白莲回 tōu cǎi bái lián huí 小娃撑小艇 xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ 不解藏踪迹 fú pínɡ yí dào kāi 一道开 浮 萍 ， 。 ， 。 自学要求： 1、自由读《池上》，圈出生字娃娃。2、戴小红帽的生字娃娃要读准确。3、难读的字做上记号多读几遍再扩词。 踪 莲 迹 萍 浮 撑 艇 偷 池上 唐：白居易 采白莲回 小娃撑小艇 不解藏踪迹 一道开 浮 萍 偷 合作学习要求：1、诵读这首诗。2、边读边想，边看边想，读懂了什么？3、还有什么不理解的词句做上记号在小组交流。 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 课外积累： 四时田园杂兴 (宋·范成大) 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 所见 （清 袁枚） 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 宿新市徐公店 （南宋 杨万里） 篱落疏疏一径深， 树头花落未成荫。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻 清平乐·村居 (南宋 辛弃疾) 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 介绍背景,了解诗人; 自读诗句，认识字词； 诵读诗句，体会意境： “边读边想，边看边想， 合作探究，解决疑难 ” 感情朗读，背诵古诗； 课外拓展，丰富积累。 总结学法： *
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