2007中考复习知识点归纳点拨(七)圆与中考.doc

2007中考复习知识点归纳点拨（七）——圆与中考 中考要求及命题趋势 1、理解圆的基本概念与性质。 2、求线段与角和弧的度数。 3、圆与相似三角形、全等三角形、三角函数的综合题。 4、直线和圆的位置关系。 5、圆的切线的性质 和判定 。 6、三角形内切圆以及三角形内心的概念。 7、圆和圆的五种位置关系。 8、两圆的位置关系与两个圆半径的和或差与圆心距之间的关系式。两圆相切、相交的性质。 9、掌握弧长、扇形面积计算公式。 10、理解圆柱、圆锥的侧面展开图。 11、掌握圆柱、圆锥的侧面积和全面积计算。 2007年中考将继续考查圆的有关性质，其中圆与三角形相似（全等）。三角函数的小综合题为考查重点；直线和圆的关系作为考查重点，其中直线和圆的位置关系的开放题、探究题是考查重点；继续考查圆与圆的位置五种关系。对弧长、扇形面积计算以及圆柱、圆锥的侧面积和全面积的计算是考查的重点。 应试对策 圆的综合题，除了考切线、弦切角必须的问题一般圆主要和前面的相似三角形，和前面大的知识点接触。就是说几何所有的东西都是通的，你学后面的就自然牵扯到前面的，前面的忘掉了，简单的东西忘掉了，后面要用就不会用了，所以几何前面学到的知识、常用知识，后面随时都在用。直线和圆以前的部分是重点内容，后面扇形的面积、圆锥、圆柱的侧面积，这些都是必考的，后面都是一些填空题和选择题，对于扇形面积公式、圆锥、圆柱的侧面积的公式记住了就可以了圆这一章，特别是有关圆的性质这两个单元，重要的概念、定理先掌握了，你首先要掌握这些，题目就是定理的简单应用，所以概念和定理没有掌握就谈不到应用，所以你首先应该掌握。掌握之后，再掌握一些这两章的解题思路和解题方法就可以了。你说你已经把一些这个单元的基本定理都掌握了，那么我可以在这里面介绍一些掌握的解题思路，这样你把这些都掌握了，解决一些中等难题。都是哪些思路呢？我暂认为你基本知识掌握了，那么，在圆的有关性质这一章，你需要掌握哪些解题思路、解题方法呢？第一，这两章有三条常用辅助线，一章是圆心距，第二章是直径圆周角，第三条是切线径，就是连接圆心和切点的，或者是连接圆周角的距离，这是一条常用的辅助线。有几个分析题目的思路，在圆中有一个非常重要，就是弧、常与圆周角互相转换，那么怎么去应用，就根据题目条件而定。A、B、C、D是⊙O上的三点，∠BAC=30°，则∠BOC的大小是 ( ) A、60° B、45° C、30° D、15° 答案：A 例2.一如图，方格纸上一圆经过(2，5)、(-2，2)、(2，-3，)、(6，2)四点，则该圆圆心的坐标为 ( ) A．(2，-1) B．(22) C．(2，1) D．(3，1)已知O的半径为10 cm，如果一条直线和圆心的距离为10 cm,那么这条直线和这个圆的位置关系为( ) A相离 B.相切 C．相交 D．相交或相离已知：如图，在O的内接四边形ABCD中，AB是直径，BCD=130°，过D点的切线PD与直线AB交于P点，则ADP的度数为( ) A．40 B．45° C．50° D．65 答案：A 例5.如图，以O为圆心的两个同心圆的半径分别为11cm和9 cm，若P与这两( )． (A)P的半径可以为2cm (B)P的半径可以为10 cm (C)符合条件的P有无数个且P点运动的路线是曲线 (D)符合条件的P有无数个且P点运动的路线是直线6、如图4，⊙O的半径为5cm，圆心到弦AB的距离为3cm，则弦AB的长为_____________________cm； 答案：8 例7：边长为6的正六边形外接圆半径是___________________； 答案：6 例8.如图，三个同心扇形的圆心角AOB为120°，半径OA为6 cm，C、D是的三等分点，则阴影部分的面积等于cm2． (1)如图8，OA、OB是O的两条半径，且OAOB，点C是OB延长线上任意一点：过点C作CD切O于点D，连结ADDC于点E．求证：CD=CE (2)若将图8中的半径OB所在直线向上平行移动交OA于F，交O于B’，其他条件不变(如图9)，那么上述结论D=CE还成立吗?为什么? (3)若将图8中的半径OB所在直线向上平行移动到外的CF，点E是DA的延长线与CF的交点，其他条件不变(如图10)，那么上述结论CD=CE还成立吗?为什么 例10.如图1，已知AB是O的直径，AB垂直于弦CD，垂足为M，弦AE与CD交于F，则有结论AD2=AE·AF成立(不要求证明)． (1)若将弦CD向下平移至与O相切于B点时，如图2，则AE．AF是否等于AG2如果不相等，请探求AE·AF等于