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驰骋千里取真经 杨复元 成功的人跟别人学习经验，失败的人跟自己学习经验。一个单位亦然。为寻求南昌三中更大发展的强劲动力，学校派出由学校中层干部、教研组长、年级组长组成的外出学习考察小分队，于10月29日，在许校长、解副校长的带领下，4天马不停蹄地驱车来回几千里到江苏南通海安中学和南京金陵中学取经。由于学校组织有方，对方学校热情友好，使整个参观学习十分顺利、富有成效。大家不顾旅途劳顿，一到目的地就兴奋地走进校园。我们每个成员生怕丢掉任何一个细节，走遍了学校的各类教学现场。看现场、记笔记、拍图片、听介绍……考察他们的晚自习，第二天一早进班级听课、到操场看跑操、课后分对口组交流、参观食堂管理、听主管校长介绍办学经验、就教学各方面的问题提问等等。 海安中学是一所办学70多年的名牌中学，近年来高考每年有20人左右考上北大、清华，连续几年江苏省高考状元都出自这个学校；南京金陵中学是一所具有126年历史的著名中学，培养了20多位两院院士，当代经济学泰斗厉以宁、吴敬琏等也出自这所名校。是什么使他们如此优秀？通过参观学习，以下四个方面给人印象特别深刻： 首先，注重学校特色的培育。 海安中学和金陵中学都十分敏锐地根据各自的学情，铸造各自独具特色的海安中学和金陵中学文化个性。比如，海安中学是一所70多年历史的县域中学，历史不长、学生以农村学生为主、经济发达等特点，学校确定培育遵守秩序、创造优异的办学特色。学生晚自习、跑操、食堂就餐、讲究卫生等井然有序； 气派的海安中学校门 洁净的海安中学校园 海安中学富有特色的跑操 南京金陵中学则是一所有着126年历史的都市重点中学。他们提出“百年老校，少年精神。”的口号，“形成了源于历史，融于课程并与时代发展相协的金中教育特色”，研究性学习开全国先河、首创中学与大学联合培养拔尖创新人才模式、开设“精灵”文学社等29个学生社团、校友中涌现出大批科技创新、文学艺术等各方面人才，名家辈出。 庄重而不奢华的校门 参天古树 国家泰斗级校友辈出 其次，重视搭建教师成长平台。 由于海安中学提出“以教师为本，为教师的发展和幸福铺路”的理念，所以产生了“领导把我当人看，我把自己当牛看。”的共鸣，极大地激发了全体教师的工作热情和无限的创造力，使学校在各方面取得优异成绩，尤其是高考连年夺得江苏省高考状元、清华北大每年录取20名左右的学生。金陵中学则以省会城市和名牌中学的优势，与南京大学、东南大学合作实施“准博士培养”项目和“未来卓越工程师”培养基地，形成“向高校延伸、向纵深拓展的培养”的发展态势，让教师摆脱应试教育的桎梏，打破中学教育的苑囿、打通通往大学的快速通道，为教师、学生成长搭建了良好的平台。 第三，强化合作机制，发挥团队力量。 海安中学提出年级备课组整体的各项成绩在全市、全县的排名，对只顾自己，不顾集体的现象采取坚决的制止，尽全力发挥团队的智慧，形成合力，创造超乎寻常的成绩；金陵中学则强化优质教师团队建设，发挥优质教育资源引领和辐射作用，让年轻教师加快成长步伐。 第四，校园静谧，处处洁净如洗。 无论是县城中学的海安中学，还是都市中学的金陵中学，两所学校都惊人的静谧。没有一点喧哗、没有一丝打闹声。身临校园，仿佛走进无人之境。课间，学生间的交流是细声的、碰到老师相互间问好是轻声的。地面、墙壁都是一尘不染、一屑未落。海安中学校园有220多亩，竟然只有两位保洁员，使人不得不惊叹超强的学校管理才能与学生的素质！学生的养成教育到位，学校注重培养学生不产生一点垃圾或者谁产生垃圾谁带走的习惯。金陵中学有126年历史，校园内一人抱不过来的参天古树到处都是。教学楼、办公楼分散浸没在古树丛中，室内窗明几净、室外却不留声。人们走在静谧的校园小道上，仿佛到了中世纪的欧洲小镇，古朴安静；一百多年的办公楼与参天古树法国梧桐相映成趣。这些文物被保留下来是何等的弥足珍贵。走在飘落秋叶的校园林荫小道上，使人切身体味到这所学校的悠久历史底蕴和素雅的人文精神。隔开世俗喧嚣，塑造一方宁静。无疑，这正是读书的好地方。 “滴灌”（学生需要什么，教师给什么，教师要研究每一位学生，避免“过度教学”。）“三精”（精心、精细、精品）教学、国际部办学、大力创办分校、研究性学习等等的成功经验，可圈之处实在太多，限于篇幅，恕不赘述。 不远取真经,归来 2