五年级沪教版牛津英语下册教学设计.doc

五年级（下）课堂导学案 年 级 五 学科 英语 课型 新授 授课 教师 设计时间 2014.2.17--2.25 总课时 1 授课 时间 学习内容 Module 1 Unit 1 Use your eyes!(1) 学习目标 学习用behind, beside, inside, in front of 等介词表示某物的位置。 2、复习用can’t表示不能。 学习重点 学习用behind, beside, inside, in front of 等介词 学习难点 复习用can’t表示不能。 学习准备 多媒体课件、录音机 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查 ： 课件出示：请同学们读一读，并说说汉语意思。 the sun the moon the sky the ground 自学感悟： 　播放Look and read的录音，学生看书听录音。 　教师朗读课文，并示范做好句子停顿。 　再放录音，学生边听边跟读。 　在学习Look and read之后，教师启发学生完成与之相关的Look and tick，可以边说相应的句子，边在表格中打对勾。 listen and say 1、 告诉学生glass是“玻璃”的意思，glasses是“眼镜”的意思。my glasses的意思是“我的眼镜”。“一副眼镜”应说成a pair of glasses，而不是a glasses。flat是“公寓”的意思。　　2播放录音，学生看书听录音。 　　3再放录音，学生边听边跟读。教师给予必要的帮助。告诉学生can’t是 “不能”的意思，can’t see…是“看不见…”，区别于can表示许可。 xK b1. Co m 学生在小组内读句子 板书设计 Unit 1 Use your eyes! （1） 　 　SI can’t see…Where is it / are they? 　 　SIt’s / They’re bshind / inside … 导学反思 五年级（下）课堂导学案 年 级 五 学科 英语 课型 新授 授课 教师 设计时间 2013.2.17—2.25 总课时 2 授课 时间 学习内容 Module 1 Unit 1 Use your eyes!(2) 学习目标 学习和复习不同种类水果的名称。 学习音标/ei/和/ai/. 学习重点 学习和复习不同种类水果的名称。 学习难点 学习音标/ei/和/ai/ 学习准备 多媒体课件、 录音机 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查 ： 出示生词图片卡，让学生认读单词，教师作适当的引导。 学生结队指图互相问答。教师给予必要的帮助。 教师在和学生根据水果的位置互相问答的基础上，加上Have you got any…? Yes, I’ve got some…I can’t see.等完整对话。注意，对话中的any和some都是“一些”的意思，any通常用在疑问句或者否定句中，some通常用在肯定句中。Listen and read栏目 播放了录音，让学生感受/ei/和/ai/在单词中的发音。 教师用夸张的口型发音，读单词。 在放录音，学生边听边跟读。 巩固练习： 学生独立完成read and match栏目，请个别学生朗读句子，然后说出答案，教师作必要说明。 板书设计 Unit 1 Use your eyes! S1: Have you got any…? S2: Yes, I’ve got some… S1: I can’t see. Where are they? S2: They’re …the… 导学反思 五年级（下）课堂导学案 年 级 五 学科 英语 课型 新授 授课 教师 设计时间 2014.2.17--2.25 总课时 3 授课 时间 学习内容 Module 1 Unit 2 Use your ears!(1) 学习目标 学习用代词both表示“两者（个）都。 学习用do you want... ?询问对方的需求。 学习短语give sb . sth. 学习重点 用Do you want... ?询问对方的需求。 学习难点 学习用代词both表示“两者（个）都。 学习准备 多媒体课件、录音机 集体备课 二度备课 导 学 过 程 自学感悟： 学生自读listen and say栏目，说说句子的大概意思，找出句子中的生词。 2、以小组学习生词 hammer, screwdriver, hide, both, 3、在Ask and answer 栏目中复习句型Do y