42种群的增长方式.ppt

第四章 种群 第二节 种群的增长方式 资料1 种群增长方式 资料 资料 指数增长 南湖水域中水葫芦的增长 澳大利亚的野兔种群增长 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 取样和计数（连续2星期，重复） 比浊法 数据记录 数据处理和增长曲线 逻辑斯谛增长 研究种群数量变化的意义 课堂练习 细菌二分裂 * * 中国人口学会副会长李宏规透露，今后十几年，中国人口仍将以年均800-1000万的速度增长。2010年和2020年，中国人口总量将分别达到13.7亿和14.6亿；在2033年前后，达15亿左右 15(2033) 13.7(2010) 一．种群增长方式的推测 （一）增长方式推测1 资料2 资料3 资料4 二．种群增长的基本模式 （一）种群增长的基本模型1——指数增长 （二）增长方式推测2 模拟活动 （二）种群增长的基本模型2——逻辑斯谛增长 三．研究种群数量变化的意义 1．在野生生物资源的合理利用和保护方面 2．在防治害虫方面 四．课堂练习 资料2：一个细菌在资源和空间无限多的情况下，每20分钟分裂一次，要推测10小时（即30代）后细菌种群的的具体数量。请用多种方法推算并给出结论。 资料3：接种10个细菌在资源和空间无限多的情况下，每20分钟分裂一次，要推测5小时（即15代）后细菌种群的的具体数量的方程如何列出？ 公式 曲线 Nt＝２30 公式 Nt=10 ×215 时间（min） 菌数 20 80 2 4 16 8 资料4：国外某种一年生的植物，每一株植物个体平均能结子100颗（假设全部能成活），某人引入本地试种，第一次播种量为10颗，问10年后，该地此植物的种群有多大？ 答案： 能否归纳出这种植物 t年后种群数量(Nt )的数学模型？ 能否归纳出所有一年生植物 t年后种群数量(Nt )的数学模型？ 问题： 1021 Nt=10 ×100t λ：年增长倍率 Nt=N0λt 若种群按照理想状态繁殖并后代全部能够生存，种群数量将呈现出指数式增长 公式 特征 曲线 种群指数增长的条件 Nt=N0λt N0：基数 λ：一个繁殖周期或一年的增长倍率（1+增长率） t：繁殖周期或年数 时间 数量 每单位时间都会按种群固定百分数或倍数增长 问题 自然条件下种群能够以指数曲线不断增长吗？ 模拟实验1 模拟实验2 资源无限 空间无限 不受其他生物的制约 问题 种群在具体的自然环境中，是否能始终保持“J“形增长？这里限制种群数量增加的因素是什么？ 空间限制 问题 本实例中，限制野兔种群数量增加的因素是什么？ 食物的量 实验过程 （1）酵母菌的连续培养 （2）定时取样计数 （3）稀释方法 （4）数据记录 数据处理，建立数学模型（画坐标曲线） 结果分析与讨论 试管A组 试管B组 无菌葡萄糖培养液9.9mL+酵母菌母液0.1mL 无菌葡萄糖培养液10mL 28℃恒温箱培养 清洁试管 9mL无菌水+1ml培养样液 滴管取样 10倍 数量受限制，不能无限增长 不同时期，增长速率不同 试管A组 试管B组 摇匀 滴管取一滴培养液 滴样液于血球计数板 镜检计数 各取两组，取平均值，减少误差 取样 A01 B01 样品1 样品2 A02 B02 取样均匀，减少误差 血球计数板及计数 计算公式（16×25） 每mL酵母菌细胞个数＝（所数100个小格中的细胞总数÷100）×400×104×稀释倍数 比浊法 左下（右上）中格的计数 用一系列麦氏比浊管比浊，估算酵母菌菌数 1500 1200 900 600 300 100 细菌的近似浓度（百万/mL） 15 12 9 6 3 1 细菌的近似浓度（×108/mL） 8.0 8.4 8.8 9.2 9.6 9.8 1%H2SO4（mL） 2.0 1.6 1.2 0.8 0.4 0.2 0.25%BaCl2（mL） 5 4 3 2 1 0.5 管 号（McFarland） 和待测培养液用目测对比浊度 若浊度相差太大，可将培养液样液稀释或某号比浊管稀释若干倍后再比浊，并计算相应菌数 用培养物的值减去未接种培养基的值来校正细菌浓度 用第0天、第1天，第4天和第7天的计数，修正浊度和酵母菌数量的关系 估算数 比浊计读数 平均数×稀释倍数 稀释倍数 平均数 总数 样品2 样品1 B7 A7 B2 A2 B1 A1 B0 A0 第7天 …… 第2天 第1天 第0天 计数试管 葡萄糖培养基中酵母菌种群密度增长记录表（108个/mL） 问题 如何找出培养液中酵母菌种群数量增长的规律？ 如果前后天数菌数数据的数量级差异太大，如何处理数据 ？ 取酵母菌数量的对数，做纵坐标 时间（天） 酵母菌数量 （ 105~1