基于“慕课”背景的高校思想政治教育探析.pdfVIP

2017年5月 甘肃理论学刊 May．，2017 Research No．3General241 第3期总第241期 GansuTheory 基于“慕课背景的高校思想政治教育探析 雪小飞1，丁 威2 (1．重庆理工大学，重庆400054；2．西南大学，重庆400715) [摘要]随着慕课的浪潮传入我国，我国教育界迎来了慕课热。慕课具有很高的应用价值，对与思 想政治教育领域更是一种新的教学模式。通过对慕课的相关介绍，在／,,--frl理解的基础上，详细论述我国高 校思想政治教育在慕课背景下面临的机遇与挑战，并就挑战提出了相对应的解决对策。 [关键词]慕课；思想政治教育；机遇；挑战；应对 [中图分类号]D432．62[文献标识码]A 习近平总书记在2016年12月召开的全国高校思 1．慕课的概念界定 想政治工作会议中指出：“要运用新媒体新技术使工作 将“慕课”两字输入百度、谷歌等有哪些信誉好的足球投注网站引擎所得到 活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度 的结果不外乎是大规模开放的网络在线课程。看到对 融合，增强时代感和吸引力。”[1]因而我国高校的思想 这一概念的解释我们可能还不太清楚慕课到底是一种 政治教育在“互联网+”大数据时代背景下不应原地踏 什么样性质的课程。慕课是英文MOOC的中文谐音 Online 步，理应吸纳国外高校教育的新技术与新特点，运用新 翻译，这四个大写字母具体是Massive Open 的教育模式与方法来提升我国高校的教育能力和学生 Course，但就单词的意思可以直观的理解慕课的含义， 的学习能力。在这样的背景下，慕课教育应运而生，很 多人对这一新的教育模式褒贬不一，但是慕课荏苒在 程教学很难做到大规模充足有几百个人同时学习，然 我国教育界形成了一股子热潮。 而慕课能够突破传统课堂学习者人数上限的临界点， 一、慕课的相关概述 能够实现数千人、数万人甚至数十万人的同时在线学 思想层面的教育自古有之并且各国皆有，处于各 习。Open缩写为第二个字母O，这标明慕课是一门开 国意识形态教育的核心地带，是意识形态教育的重中 放性的课程，不同于传统的空间上封闭性的课程，以共 之重，而慕课又是当前教育领域的一大热门技术与话 享为基础，不设国界，性别平等，不分年龄，只要想学， 题，将慕课与高校思想政治教育相结合必然是一种不 注册邮箱即可进行有关课程的学习。Online缩写为第 可逆转的趋势，对此及有必要了解与探究何为慕课。 三个字母O，简明一点就是网上学习超越时空界限，无 [收稿日期]2017—04—07 2015党建课题“基于‘微时代’背景的思想政治教育创新研究”；重庆理工大学2015统战课题“习近平总书记统一战线思想研 究”；重庆理工大学研究生教改项目“基于网络教学互补的研究生思想政治教育理论课程实践教学改革研究”(编号 境下我国主流意识形态网络主导地位的构建研究”(编号16SKSZ031)。 哲学博士后，重庆理工大学副教授，中国社会科学院马克思主义研究院访问学者，主要研究方向：哲学、马克思主义理论与思 想政治教育。 ■④ 万方数据 需跨界实体学习。Course缩写为C表示课