2008届高三生物一轮教学案20071021 主编：仇正军 课题：基因的 .doc

2008届高三生物一轮教学案 2007.10.21 主编：仇正军 课题：基因的本质 课标解读： 总结人类对遗传物质的探索过程。 概述DNA分子结构的主要特点。搜集DNA分子结构模型建立过程的资料，并进行讨论和交流。制作DNA分子双螺旋结构模型。 概述DNA分子的复制。 说明基因和遗传信息的关系。 第一课时 DNA是主要的遗传物质 DNA分子的结构 知识梳理： 1、作为遗传物质应该具有的特点是：⑴在细胞生长和繁殖的过程中能精确地 自己 ⑵能够指导 的合成，从而控制新陈代谢过程和性状 ⑶具有储存巨大数量 的潜在能力 ⑷结构比较 ，但在特殊情况下又能够发生突变，而且突变以后还能继续复制，并能遗传给后代. 2、对遗传物质早期推测的主导观点是 。20世纪30年代，人们认识到DNA的本质是由许多 聚合而成的生物大分子，促使人们意识到DNA的重要性。 3、为探究生物体的遗传物质，英国科学家格里菲思做了肺炎双球菌的体内转化实验，他的实验过程是⑴将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠 ；⑵将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠 ； ⑶将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠 ；⑷将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠 。他所得到的实验现象是无毒性的 型活细菌在与被加热杀死的 型细菌混合后，转化为有毒性的 型活细菌。他的实验结论是经加热杀死的S型细菌中，有促成这一转化的活性物质，即“ ”。 4、为证明DNA是遗传物质，1944年美国科学家艾弗里和他的同事做了肺炎双球菌的体外转化实验，他们的实验方法是从S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质，将它们 加入已培养了R型细菌的培养基中。实验的结果是只有加入 ，R型细菌才能够转化为S型细菌， 的纯度越高，转化就越有效；实验结论是 才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即 是遗传物质，而 不是遗传物质。他们所做实验的缺陷是提取出的DNA中，纯度最高时还有0.02%的蛋白质。 5、为进一步证明DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质，科学家的实验设计思路是把DNA和蛋白质区分开，直接地、单独地去观察DNA和蛋白质的作用。要实现这一设计思路，需要具备的技术手段是细菌和噬菌体的培养技术、同位素标记技术、物质的提取分离技术；1952年，A· Hershey和M· Chase做了噬菌体侵染细菌的实验，为将DNA和蛋白质区分开，他们采用了放射性同位素标记法，具体做法是首先在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基中培养细菌；然后分别用上述细菌培养T2噬菌体，从而制备出DNA中含32P或蛋白质中含有35S的噬菌体。 噬菌体侵染细菌实验的过程是：⑴用放射性同位素用 标记DNA，用 标记蛋白质，能否用14C和18O进行标记？ ，为什么？ 。⑵用被标记的噬菌体侵染未标记的细菌，侵染包括吸附、注入、复制和合成、组装、释放等五个过程。⑶在搅拌器中搅拌，其目的是使吸附在细菌外的噬菌体与细菌分离。⑷离心得上清液和沉淀物，上清液中会析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物中则含有被感染的细菌。⑸检测上清液和沉淀物中放射性，结果是用32P标记的噬菌体侵染细菌后，离心得到的上清液中放射性 而沉淀物中放射性 ；用35S标记的噬菌体侵染细菌后，离心得到的上清液中放射性 而沉淀物中放射性 。该实验的结论是在噬菌体中，亲代和子代之间具有连续性的物质是DNA，而不是蛋白质 6、真核生物的遗传物质是 ；原核生物的遗传物质是 ；大多病毒的遗传物质是 ；少多病毒的遗传物质是 。所以 是生物主要的遗传物质。 7、DNA分子双螺旋结构的建立人是 。 8、DNA分子双螺旋结构的主要特点是:①DNA分子由两条脱氧核苷酸长链 盘旋而成；②由脱氧核糖与磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架，碱基在内侧；③两条链上的碱基按照 原则，通过 连接形成碱基对。 9、DNA分子的结构特点——稳定性、多样性、特异性 （1）稳定性。DNA分子结构的稳定性是指DNA分子双螺旋空间结构的相对稳定性。 与这种稳定性有关的结构主要有： ①DNA分子是两条脱氧核苷酸长链盘绕成规则的双螺旋结构。 ②DNA分子的基本骨架稳定不变，都是