大学中文教育的去向反思!.pdfVIP

第44卷第3期 时 代 农 机 2017年3月 Vol.44 No.3 TIMES AGRICULTURAL MACHINERY Mar.2017 大学中文教育的去向反思 黄 菲 （长江大学文理学院，湖北 荆州 434020) 摘 要：在大学教育教学的过程中，中文教育专业一直以来是大学的重点专业，但是在中文教育专业开展教育的过 程中，依然存在许多问题。文章重点分析了大学中文教育的去向问题，从中文教育的目标出发，探讨了当前中文教育的 具体问题，明确了中文教育今后应该做的工作，以及一些具体的工作对策。 关键词：大学；中文教育；去向反思 中图分类号：H193 文献标识码：A 文章编号：2095-980X（2017)03-0225-02 Reflections on the Orientation of Chinese Education in Universities HUANG Fei （College of Arts and Science，Yangtze University，Jingzhou，Hubei 434020，China） Abstract:Inthecourseofuniversityeducationteaching,Chineseeducationmajorhasalwaysbeenamajorspecialtyofuni- versity，buttherearestillmanyproblemsintheprocessofeducationinChineseeducation.Thispaperanalyzesthecurrentsituation ofChineseeducationintheuniversity，discussesthespecificproblemsofChineseeducationfromthegoalofChineseeducation， clarifiestheworkthatChineseeducationshoulddointhefuture，andsomeconcreteworkcountermeasure. Keywords:university；Chineseeducation；reflectionsonorientation 面的要求并没有产生很大的提升，反而是产生了诸多的文化 1 大学中文教学现状分析 通人，在毕业之后直接进入报社或者出版社作为编辑人员，成 随着高校教育的发展，理论型人才的培养正让位于研究 为了所谓的社会合格的人才，但是这样的社会局面已经将中 生教育，现在的研究生招生人数比20世纪70年代末的本科 文的素养完全摒弃，中文文学界的发展后备无人，对于未来发 生招生人数要多一倍多，培养研究生任务的学校一般由部属 展都是不利的。职业化的道路没有成功实行，采用精英教育不 或省属重点大学所承担，地方性大学由于受师资条件、教学资 能适应社会职业的需求，在这样的社会现实之下，中文教育的 源等多方面因素的限制，相当多的专业方向无法走在学科的 发展去向陷入迷茫。 前沿。高校中的中文也如此。因此，笔者以为，本科大学中文专 3 大学中文教育改革的关键 业人才培养的重心必须下移，由以理论型人才培养为主的目 标模式，转变为以应用型人才为主的目标模式。地方性大学本 中文专业是极为重视人文关怀的专业，与各种新兴的技 科中文专业培养目标应定位为以培养汉语言文学专业应用型 术应用型专业存在根本上的不同。技术性专业学生可以在毕 人才为主。所以，培养中文专业应用型人才是地方