(重力)、弹力、摩擦力.ppt

一.力的基本性质;二.高中物理几种常见的力;;;题型一：重力概念的理解;⑶作用点：①概念：物体的各部分都受重力的作用，但从效果（产生加速度或使物体发生形变）上看，我们可以认为物体各部分受到的重力都集中在一点（各部分重力的合力的作用点） ，这个点就是重力的作用点，叫做物体的重心．②测量：薄板可用悬挂法测出;例1.地球质量为M=5.98×1024kg，半径为R=6.37×106m，计算m=1kg的物体在北极和赤道时的重力大小。（G=6.67×10－11N·m2/kg2）;例2.某种汽车的制造标准是车身横向倾斜300角时不翻倒，如图所示，若车轮间的距离为2m，那么车身重心G离斜面的高度不应超过多少米？;例3.如图所示，矩形均匀薄板长AC=60㎝，宽CD=10㎝，在B点以细线悬挂，板处于平衡，AB=35㎝，求悬线和板边缘CA的夹角α。;例4．如图所示，光滑但质量分布不均的小球，球心在O，重心在P，静止在竖直墙和桌边之间。试画出小球所受的弹力,下列说法正确的是：（ ） A. P与O一定重合 B. P与O一定在同一条竖直线上 C. P与O一定在同一条水平线上 D. P与O不一定在同一条竖直线上;例5.某同学的身高1.8m,在运动会上参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高度的横杆，据此可估算他起跳时竖直向上的速度大约为：（g=10m／s2) A. 2m/s B. 4m/s C. 6m/s D. 8m/s ;题型二： 弹力概念的理解;弹力是“被动力”，它由主动力和物体的运动状态共同决定，因此弹力有无和弹力方向的判断和弹力大小的计算，通常根据物体是平衡态或非平衡态，利用平衡条件或牛顿第二定律（此法关键是先判断物体的加速度的方向，再根据牛顿第二定律确定合力的方向，最后由受力分析确定弹力的方向和大小）分析。;例1。在如图示的四幅图中，物体A不受摩擦力的作用，则静止的物体A分别受到几个力的作用？画出受力分析图。;例2.图中AC为竖直墙面，AB为均匀横梁，其重量为G，处于水平位置.BC为支持横梁的轻杆，A、 B、C三处均用铰链连接.试画出横梁B端所受弹力的方向.;例3.如图所示，小车上固定着一根弯成α角的轻杆，杆的另一端固定一个质量为m的小球，试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向：①小车静止；②小车以加速度a水平向右加速运动.;例4.水平台面上放着一个互成1200角的支架ABC，质量为m的光滑球放在支架上静止不动，当支架以加速度a竖直向下加速运动时，关于球的受力分析正确的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.球可能受3个力作用　　 　　　　　　　　　　　 　B.球一定受3个力作用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　C.球可能受2个力作用　　　　　　　　　　　　　 　 D.球可能受1个力作用;B C;题型三：胡克定律的灵活应用;例1．（07年广东省惠阳市模拟卷）如图所示，四个完全相同的弹簧都呈竖直，它们的上端受到大小都为F的拉力作用，而下端的情况各不相同；a中弹簧下端固定在地面上，b中弹簧下端受大小也为F的拉力作用，c中弹簧下端拴一质量为m的物块且在竖直向上运动，d中弹簧下端拴一质量为2m的物块且在竖直方向上运动．设弹簧的质量为0，以L1、L2、L3、L4依次表示a、b、c、d四个弹簧的伸长量，则以下关系正确的有 （ ）;例2. （01年北京卷）如图所示，两根相同的轻弹簧S1和S2，劲度系数皆为k=4×102 N／m．悬挂的重物的质量分别为m1=2kg m2=4kg，取g=10m／s2，则平衡时弹簧S1和S2 的伸长量分别为( ) A. 5cm、10cm B. 10cm、5cm C. 15cm、10cm D. 10cm、15cm ;例3 .（99年全国卷） 如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧．在这过程中下面木块移动的距离为（ ） ;解：从初状态到末状态，弹簧2均处于压缩状态．弹簧2的弹力从(m1+m2)g 减小到m2g，弹力的变化量为m1g ，根据胡克定律的推论ΔF =kΔx有;例4. 如图所示，劲度系数为k1的轻弹簧两端分别与质量为m1、m2的物块1、2拴接，劲度系数为k2的轻弹簧上端与物块2拴接，下端压在桌面上（不拴接），整个系统处于平衡状态。现施力将物块1缓缦地坚直上提，直到下面那个弹簧的下端刚脱离桌面，在此过程中，物块2上升的距离为多少？