建构云南省高校民族团结教育保障机制研究!.pdfVIP

云南社会主义学院学报2017年第1期NO．1，2017 建构云南省高校民族团结教育保障机制研究 高 松1’2 摘要：高校民族团结教育保障机制的建构不仅是贯彻党的教育方针、中央民族工作会议精神、 落实党的民族政策的重要内容和具体体现，也是高校思想政治教育的客观要求和现实需要，更是建设 民族团结进步示范区的必然要求和重要保障。深入研究边疆民族地区高校民族团结教育的新情况、新 形势、新问题，积极探索建立健全高校民族团结教育的思想保障、物质保障、组织保障、人才保障、 教学保障、载体保障、制度保障以及评估保障，有助于破解高校民族团结教育面临的难题和困境，增 强高校民族团结教育的针对性、实效性，为民族团结进步示范区建设提供坚实保障，切实发挥高校在 民族团结进步事业中的示范引领作用，在融入国家战略、服务地方发展中的辐射带动作用。 关键词：民族团结；高校民族团结教育；保障机制 中图分类号：G414文献标识码：A 基金项目：云南省教育厅科学研究基金项目：“边疆民族地区高校民族团结教育保障机制研究—— 以云南省为例”(2014J119)阶段性成果。 际共产主义运动专业博士研究生，主要研究方向为中国特色社会主义研究。 作为一个既是边疆省份，又是多民族省份的 条件和重要保证。 云南，各民族的团结进步事关改革发展稳定大 一、思想保障 局。在人数众多、民族成分复杂的高校，民族团 “思想支配行为，人的绝大多数行为都是思想 结显得尤为重要。截至2016年5月31日，云南 所支配的，因此，思想是行为的先导。”【I3只有思 省共有普通高等学校69所，其中，地处自治州 想理念到位，保障机制才能运转协调。因此，构 的普通高等学校有13所①。云南省特殊的省情决 建高校民族团结教育保障机制，思想保障是先导。 定了民族团结教育在全省高等教育中具有特殊的 首先，要引导师生牢固树立民族团结意识。 重要性，决定了高校应当也必须扮演重要角色。 云南省各高校要紧紧围绕“各民族共同团结奋 实践表明，高校民族团结教育是维护民族团结的 重要力量，建构民族团结教育保障机制是高校民 斗，共同繁荣发展”的主题，把民族团结意识、 族团结教育的重要环节和重要内容，也是高校民 中华民族共同体意识以及“八个坚持”“五个认 族团结教育目标得以实现、成效得以取得的基本 同”②的精神贯穿于民族团结教育始终，使“三 ①数据来源：中华人民共和国教育部官网，(2016年全国高等学校名单》，2016年6月3日。 ②“八个坚持”：即”要坚持党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持维护祖国统一，坚持各民族一律平等，坚持 和完善民族区域自治制度，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，坚持打牢中华民族共同体的思想基础，坚持依法治 国。…‘五个认同”：即“不断增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同O” ·90· 万方数据 建构云南省高校民族团结教育保障机制研究★高松 个离不开”的思想观念深入每个师生的内心。引 主要是用于社会实践、设施建设、师资建设以及 导广大师生进一步增强稳定压倒一切意识、遵纪 科研项目等所需的投入。事实证明，凡是高校民 守法意识和社会责任意识，不断增强广大师生维 族团结教育搞得有声有色，成效显著的高校，必 护民族团结的自觉性、坚定性，做民族团结忠实 有充足的工作经费投入。要将高校民族团结教育 的维护者、促进者。 经费预算置于高