教育生态视域下的数字化教学模式关系分析与结构建构!.pdfVIP

第16卷第1期 广 东 交 通 职 业 技 术 学 院 学 报 Vol. 16 No. 1 2 0 1 7 年0 3 月 JOURNALOFGUANGDONGCOMMUNICATION POLYTECHNIC March 2017 文章编号：1671-8496- （2017）-01-0086-05 教育生态视域下的数字化教学模式关系分析与结构建构 曾一帆 （广州工商学院，广东广州510850） 摘 要：随着教学改革的不断深入和信息技术的广泛应用，关于数字化教学新模式、新方法的研究也逐渐引 起教育界的广泛关注。文中依据教育生态学的理论和方法，通过对数字化教学模式的内涵、相关概念及研究 理据的认知和梳理，分析了数字化教学模式的构成关系，创新了数字化教学模式的结构建构，结合国内外数 字化教学发展现状指出应用该教学模式需要注意的事项，并总结了相关经验和对策。 关键词：教育生态学；数字化教学模式；关系分析；结构建构 中图分类号：G434 文献标识码：A AnalysisandStructureConstructionofDigitalTeaching ModelfromtheViewofEducationEcology ZENG Yi-fan (Guangzhou College of Technology and Business, Guangzhou 510850, China) Abstract:With the deepening of teaching reform and the application of information technology, the research on the new mode of digital teaching has attracted wide attention. This paper, refining the digital teaching mode connotation, the relevant concepts and theoretical basis based on educational ecology, analyzed the component relations of digital teaching model, innovated the structure construction of the teaching model, pointed out the items needs attention in application of the teaching model by comparing the current situation of digital teaching at home and abroad, and sum- marized the relevant experience and strategy. Keywords:ecology of education; digital teaching model; relation analysis; structure construction 采用多媒体互动模式、网络多元交互模式、远程 1 相关概念与理论依据 虚拟现实模式等多种基本教学模式，进行培养具 有一定创新意识和创新能力的复合型人才的教学