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通过观察、操作、分析、想象、创作等活动,初步认识轴对称图形的基本特征,掌握、判断轴对称图形的方法。 理解对称轴的含义,能画出轴对称图形的对称轴。 在学习活动中发展空间观念,同时感受轴对称图形的美。 初步认识轴对称图形的基本特征。 掌握、判断轴对称图形的方法。 1、对称轴在哪里呢? 是不是所有的图形 都有对称轴呢? 不是轴对称图形 2、下面这些图形能画出对称轴吗? 无数条对称轴 3、下面的图案各是从哪张纸上剪下来的? 你能连一连吗? 推理应用游戏 * 浙江省余姚市舜耕小学 毛超群 教学目标 1 教学重难点 2 教学过程 3 板书设计 4 教学目标 重点、难点 通过观察、操作、创作等活动来突破重难点 课 前 感 知 教学过程 认识轴对称 自 主 练 习 课 堂 总 结 课 后 欣 赏 交流讨论, 认识对称图形 动手操作, 认识对称轴 剪对称图形 发现美 理解对称轴 运用美 创造美 找一找 画一画 思考题 连一连 小 蝴 蝶 视频 /u92/v_NjYzODUwODE.html 蝴蝶蝴蝶真美丽,带着我们玩游戏。 游戏: 猜一猜:它们是什么? 小朋友,仔细观察,你发现了什么? 我们一起动手折一折 这些图形都有什么特点? 对折后,两边完全重合的图形 叫做轴对称图形。 对折 完全重合 生活中也有这样 的轴对称图形吗? 图 片 欣 赏 北京天安门 加拿大 摩洛哥 瑞典 以色列 图 片 欣 赏 √ √ √ √ × × 下面这些图形中哪些是对称的? √ 第一步: 第二步: 第三步: 我给蝴蝶做衣裳 *

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