衷明华 - 韩山师范学院.doc

附件2 第七届广东省高等学校教学名师推荐候选人汇总表 推荐学校（公章）：韩山师范学院 排序 候选人 年龄 专业技术职务/职业资格证书 行政职务 主讲课程/教学专业领域 所在 院系 类别（本科/高职高专） 高等教育教龄 学校教学名师奖励栏目访问路径 （务必准确） 1 衷明华 57 教授 化学系主任 中学化学教学理论与实践；分析化学 化学系 本科 27 2 …. 填表人： 所在部门： 职务： 手机： 附件3 第七届广东省高等学校教学名师奖 （本科类）候选人推荐表 候 选 人 衷明华 主 讲 课 程 中学化学教学理论与实践 学校名称（盖章） 韩山师范学院 工 作 部 门 化学系 填 表 时 间： 2014年 7 月 5 日 广东省教育厅 制  填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 . 申请人填写，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。 4. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。 5. 如表格篇幅不够，可另附纸。  学校： 韩山师范学院 院（系）：化学系 姓 名 衷明华 出生年月 1957.10 性 别 男 政治面貌 中共党员 民 族 汉族 最后学历（学位） 硕士 授予单位 云南大学 授予时间 1988.7 参加工作时间 1975年 月 27 专业技术职务 教授 行政职务 系主任 固定电话 0768-2318681 移动电话 传 真 0768-2318681 电子信箱 zhongmh@ 联系地址、邮编 广东省潮州市桥东 韩山师范学院化学系 521041 何时何地 受何奖励 2001年获“江西省高等学校中青年骨干教师”称号； 2005年主讲《分析化学》课程被评为韩山师范学院精品课程（排名第1）； 2010年获韩山师范学院第四届教学名师称号； 2010年或第二届全国高等师范院校化学专业师范生教学素质大赛优秀指导教师奖； 2011年主持《中学化学教学理论与实践》课程被评为广东省高校精品课程（排名第1）； 2012年或第三届全国高等师范院校化学专业师范生教学素质大赛优秀指导教师奖； 2012年获南粤优秀教师称号。 学生评价情况 主讲课程受学生欢迎，。 起止时间 学习/工作单位 所学专业/所从事学科领域和担任的行政职务 1978.3-1982.1 江西大学化学系 分析化学/本科生 1982.1-1985.9 江西赣东北无线电厂 无线电化工/技术员 1985.9－1988.7 云南师范大学化学系 分析化学/研究生 1988.7－2003.7 江西师范大学化学学院 分析化学/教研室主任 2003.7－今 韩山师范学院化学系 中学化学教学理论与实践、分析化学/系主任 二、情况 课程名称 起止时间 本人讲授学时 授课班级名称 总人数 中学化学教学理论与实践 2011-2013 79学时/年20091312201013112010131320111312 485 选用教材或主要参考书情况 名称 作者 出版社 出版时间 化学教学论 刘知新 高等教育出版社 2009.6 化学课堂教学技能训练 沈鸿博 东北师范大学出版社 1999.8 化学教育科研法 衷明华 华南理工大学出版社 2009.8 中学化学实验教学研究 衷明华 暨南大学出版社 2010.8 教学内容更新或教学方法改革情况 ⑴ 整合课程体系，方便组织教学 结合本校是应用型本科的定位和本专业是为乡镇中学培养合格师资的目标，候选人将化学教学论、教学论实验、教育实践以及研究方法等课程统一整合为《中学化学教学理论与实践》课程群，课程群内的内容相互协调，尤其是实践课从化学系层面组织实施，确保工作落到实处。 ⑵ 研究方法单独设课，强化学生研究意识 做好教育研究，是提高化学教师专业化水平的途径之一。强化学生研究意识，对完成教师由“经验型”、“传递型”向“科研型”、“专家型”的角色转换有着不可低估的作用。候选人将原属《化学教学论》中一章的“研究方法”单独开课并自编出版《化学教育科研法》教材（该书2009年由华南理工大学出